Face aux dominantes individualistes, face aux différents processus de déshumanisation, face à l’indifférence aux différences, face à l’amplification des inégalités sociales et scolaires, face aux diverses souffrances repérées dans les écoles et les classes… que peut faire la pédagogie ? La pédagogie ne peut pas tout, mais un déni de pédagogie (par refus ou naturalisme) pourrait conduire à de la barbarie.
Au programme :
Conférence de Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation à l’université Paris Cité
Des présentations de classes en primaire, au collège et au lycée, notamment de Tiphaine Beaslay, Céline Cael et Laurent Reynaud, enseignants de l’équipe des classes coopératives du lycée Jacques-Feyder d’Épinay-sur-Seine (Seine-Saint-Denis), et Sophie Armengol, enseignante en histoire-géographie au collège Camille-Claudel, à Montpellier.
