La pratique éducative et formative ne peut plus ignorer les recherches et acquis des neurosciences aujourd’hui. De nouvelles méthodes, en cours de développement, permettent d’explorer les différences interindividuelles dans l’anatomie du cerveau et dans ses modalités de fonctionnement.
L’éducation va au-delà de l’apprentissage de faits et de compétences comme la lecture et, donc, n’est pas limitée à la scolarité. Elle joue un rôle essentiel tout au long de la vie et aide les gens de tout âge à s’adapter aux défis associés aux bouleversements économiques, aux problèmes de santé et au vieillissement. Les neurosciences nous apprennent que le cerveau change constamment et tout ce que nous faisons modifie notre cerveau, les connexions entre les neurones étant renforcées lorsqu’elles sont simultanément activées. Cet effet est appelé « plasticité dépendante de l’expérience » et est présent tout au long de la vie (Lovden et coll., 2010).
