La formation professionnelle se définit comme un processus d’acquisition de connaissances et de compétences requises sur le marché de l’emploi, en formation initiale (apprentissage, lycée professionnel) ou en formation continue. Elle implique donc une adéquation entre les besoins des entreprises et les compétences.
Or, nous évoluons dans un monde en proie à des transformations radicales :
- La révolution numérique et l’intelligence artificielle (IA) vont fortement modifier la structure des emplois : 39% des employés ont un risque d’automatisation fort et, selon Goldman Sachs, l’IA détruirait 300 millions d’emplois dans le monde dont 25% en Europe.
- La transition énergétique et les engagements de décarbonation à l’horizon 2050 sont source de destructions et créations d’emplois.
- La transition démographique va accroître les besoins dans les métiers du soin et de la prise en charge de la dépendance des personnes âgées, cette dernière devant passer de 30% en 2015 à 47% en 2050.
Adapter les compétences dans un tel contexte implique nécessairement de s’interroger sur le financement de la formation professionnelle aussi bien par les entreprises que par les pouvoirs publics.
Les compétences et la formation sont un élément essentiel pour les entreprises comme pour les salariés. Pourtant, selon les chiffres de la DARES, moins de 1 % des accords de négociation collective portent sur la formation. Plus largement, peu d’entreprises françaises investissent dans la formation de leurs salariés : en moyenne, seulement 1% de l’investissement va à la formation, ce qui reste largement insuffisant dans le contexte des multiples transitions que nous avons à réaliser. Les compétences et donc la formation doivent être une priorité pour l’entreprise qui devrait y consacrer davantage de moyens. L’investissement en capital humain est non seulement un investissement rentable mais il est absolument nécessaire.
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