Comment comprendre le microlearning ? Qu’est-ce que c’est, réellement ? C’est une question que pas mal d’entre vous se posent encore sûrement. Et à laquelle nous avons consacré un livre. Mais, je vais tenter de résumer dans cet article ce que j’entends par microlearning ou microapprentissage.
Le microlearning est d’abord une philosophie de l’apprentissage. Il postule que :
- la capacité d’attention des humains est très limitée
- qu’il vaut mieux se focaliser sur un concept à la fois dans des séquences pédagogiques à durée limitée
- le multimédia peut contribuer à la diversité des activités pédagogiques
- l’interactivité maintient un niveau plus élevé d’attention
- la narration éveille la curiosité et donc l’envie d’aller plus loin et donc la motivation
- la répétition espacée facilite l’ancrage mémoriel
- une dimension ludique – par la gamification – ajoute une note plaisante qui contribue à l’atmosphère positive et à la motivation
Comprendre le microlearning en examinant ses spécificités
- La capacité d’attention des humains, y compris adultes, est réduit
- Des séquences pédagogiques courtes et ciblées sur un seul objectif pédagogique
- Le multimédia contribue à la variété des activités pédagogiques
- La répétition espacée favorise la mémorisation à long terme
- La narration, un outil puissant de motivation
- Gamification : ajoutez une dimension ludique à votre microcours
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