Le logiciel ultrasophistiqué décrypte les émotions que ressentent les élèves et détermine s’ils sont heureux ou neutres. L’objectif? Leur proposer des cours plus adaptés et éveiller leur curiosité.
«Il est possible de déterminer ce qui suscite l’intérêt des élèves»
«Si nous corrélons ce type d’information à la manière d’enseigner, et que nous nous basons sur une chronologie, il est possible de déterminer ce qui suscite l’intérêt des élèves», explique Wei Xiaoyon au quotidien britannique The Telegraph. «Le professeur peut ainsi savoir s’il enseigne de la bonne manière ou si le contenu de l’enseignement est adapté à ses étudiants». De nombreux professeurs partout en Chine ont d’ailleurs adopté le dispositif . Wei Xiaoyon considère que cette technologie pourrait être utile dans tous les domaines de l’enseignement et même au-delà.
