Depuis deux ans, cette « possible » révolution technologique questionne le monde enseignant et pourrait modifier nos pratiques pédagogiques. Les unités conversationnelles ou chatbots pourraient être un outil innovant à mettre en place dans ses scénarios pédagogiques. Ces nouveaux supports répondront peut-être à certains besoins comme assister le professeur dans son travail, différencier, soutenir et accompagner l’élève dans la construction de compétences, …
Les unités conversationnelles si on en donne une définition simule des conversations humaines. On peut trouver des chatbots sur différents supports numériques tel que l’ordinateur, la tablette et le téléphone et sous différentes formes : liens, qr-code, bulle, intégration dans une page web.
L’intégration des chatbots dans le domaine éducatif pourrait symboliser un futur où l’Intelligence Artificielle se transforme en un outil éducatif inclusif, permettant de favoriser l’acquisition des apprentissages »
