Dans cette capsule vidéo, deux joueurs jouent aux échecs et échangent sur le fonctionnement de leur cognition. Des idées clefs apparaissent sur le concept de compréhension, la place de la mémorisation ainsi que sur leur fonctionnement.
A retenir :
- Comprendre et mémoriser relèvent de deux démarches cognitives différentes mais complémentaires
- On ne peut pas comprendre sans savoir
- On peut difficilement mémoriser sans avoir compris
- Pour la compréhension et la mémorisation, des stratégies pédagogiques différentes sont à mettre en œuvre.
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