le BLOG du Digital Learning

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La transition écologique s’impose depuis plusieurs années comme une transformation structurelle incontournable de notre économie et une formidable opportunité de progrès et d’innovation. Mais comment [...]

Le guide « Évaluer à l’ère des IA : un guide de réflexion » a été conçu en conformité avec l’énoncé de principe de l’Université de Sherbrooke [...]

À l’occasion de la recherche-action sur l’acculturation des Organisations de Formation à l’Intelligence Artificielle, la deuxième saison du podcast « Learning Coach » explore l’impact de l’IA [...]

Ce document, réalisé par la Direction du numérique pour l’éducation / ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche propose un état [...]

C’est un raz de marée ! Selon une passionnante étude britannique parue cette semaine, Student Generative AI Survey 2025, ce sont aujourd’hui 92% des étudiants britanniques [...]

Présentée comme un outil de travail courant, notamment pour les ingénieurs pédagogiques, l’Intelligence Artificielle (IA) générative – autrement dit, créatrice de contenus textuel, audio ou [...]

Les avancées récentes en neurosciences offrent des perspectives fascinantes pour améliorer l’efficacité des formations. Chez Edusign, nous sommes passionnés par ces découvertes et leur potentiel [...]

Budget, temps, équipes…Les entreprises investissent des ressources considérables dans le développement des compétences de leurs collaborateurs. Pourtant, sans une évaluation rigoureuse de leur efficacité, ces [...]

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L’accessibilité numérique dans le digital learning, ce n’est pas seulement une bonne pratique, c’est une obligation légale qui va impacter nombre d’entreprises à partir de [...]

L'Opco Constructys dresse le bilan de l\'année 2024 en termes de formation et de contrats d'apprentissage. Des chiffres qui révèlent qu'un effort reste à porter [...]

Prendre en compte les transitions écologiques dans les enseignements est devenu essentiel pour répondre aux enjeux environnementaux tels que le changement climatique et la perte [...]

On estime que 85 millions de postes pourraient rester vacants dans les cinq prochaines années faute de compétences adaptées. Par ailleurs, selon une étude ManPower, [...]

Ces dernières années, la formation à distance a connu une accélération sans précédent, favorisée par la digitalisation et les évolutions réglementaires. Dans ce contexte, les [...]

La numérisation universelle en cours bouleverse notre rapport aux documents historiques, à la mémoire et aux savoirs. Une question essentielle se pose : comment créer un [...]

Dans l’écosystème digital, l’obsolescence des connaissances s’accélère. La formation ponctuelle ne suffit plus; elle doit s’inscrire dans une démarche d’apprentissage continu. Le lifelong learning devient [...]

Le champ de recherche en efficacité pédagogique s’est rapidement développé au cours des quatre dernières décennies dans de nombreux pays. De nombreuses recherches ont permis [...]

Dans le contexte de pénurie de main-d’œuvre observée dans le domaine de l’éducation, la présence des enseignants qui ne détiennent pas un brevet d’enseignement dans [...]

Voilà quelques années que le terme pairagogie, ou en anglais peeragogy, le pair à pair, ou le peer to peer, P2P, est entré dans la [...]

11 opérateurs de compétences sont agréés depuis le 1er avril 2019. Chaque Opco pourra accueillir les entreprises ne relevant pas d'une convention collective nationale ou [...]

Le secteur de la formation professionnelle ne cesse d’évoluer et, avec lui, les exigences en matière de certification. Aujourd’hui, il ne suffit plus de proposer [...]

Nous allons aujourd’hui traiter une question que nos clients nous posent souvent : comment introduire l’AFEST dans un parcours de formation, qu’il soit existant ou [...]

Mettre en place une formation digitale sans stratégie claire, c’est comme naviguer sans cap. Une stratégie bien définie offre plusieurs avantages majeurs : Alignement sur [...]

Les émotions épistémiques Les émotions qui trouvent leur source dans l’apprentissage sont appelées des « émotions académiques » (Pekrun et al., 2002). S’agissant du doctorat, elles correspondent à [...]

Les jeunes correspondants de Ouest-France Saint-Lô (Manche) ont mené l’enquête pour savoir comment les lycéens utilisent l’IA dans le cadre de scolaire. Un sondage riche [...]

Depuis 2013, Simplon offre à tous les publics des formations interactives aux métiers de la Tech. À l’ère de l’intelligence artificielle, l’organisme de formation construit [...]

Aline Bossard et Aurore Merlet, formatrices et juristes à l’Institut de la construction et de l’immobiliser (ICH Ouest), se sont aidé de l’IA pour concevoir [...]

Le digital transforme les pratiques de formation et impose aux formateurs d’adopter de nouveaux outils et approches pour capter l’attention des apprenants et favoriser leur [...]

La formation et l’immersivité ont une longue histoire de proximité. Avant le mouvement séparatiste qui a dissocié le lieu de formation du lieu de travail, [...]

Qu’est-ce que le RAG ? Le RAG est une approche qui permet d’enrichir les réponses des modèles de langage avec des informations externes. En d’autres [...]

Lancé en septembre 2023, Meta AI s’est progressivement imposé comme un moteur central de recherche au sein des principales plateformes du groupe. Capable de répondre [...]

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Plutôt que de faire appel à un cabinet extérieur, certaines têtes de réseau ont décidé de créer leur propre centre de formation pour accompagner la [...]

La Caisse des Dépôts, en collaboration avec le ministère du Travail, a annoncé le lancement d’une vaste campagne d’évaluation de la qualité des formations éligibles [...]

France Compétences : un rôle de régulateur incontournable Depuis sa création en 2019 dans le cadre de la loi « Avenir Professionnel », France Compétences a pour [...]

Dans un contexte d’avancées technologiques accélérées, d’attentes croissantes des salariés et d’un marché du recrutement toujours plus compétitif, la formation professionnelle représente un enjeu stratégique [...]

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Julian Alvarez, Olivier Rampnoux et Damien Djaouti, ont le plaisir de vous partager librement la version numérique de l’ouvrage « Apprendre avec les Serious Games ? » [...]

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