Voici un livre de nature technique. Une sorte de notice technique résumant ce qui existe en matière de recherche scientifique appliquée à la pédagogie. On y trouvera l’analyse d’une grande quantité de lieux communs à l’égard de l’éducation par le numérique, argumenté, décortiqués et finalement souvent remis en cause. Ce n’est donc pas un livre pour les néophytes, mais plutôt pour ceux qui ont déjà une bonne connaissance du sujet et qui cherchent un peu de rationalisation de sorte à avancer de façon plus certaine.
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