L’effet IKEA… version pédagogie !
Publié le : mar 21 juillet 2026Views: 118

Publié dans : Cognition et Communication Pédagogie

L’effet IKEA désigne un biais cognitif bien connu : nous accordons davantage de valeur à un objet lorsque nous avons participé à sa fabrication.

En formation, j’ai souvent l’impression que nous courons après le temps.

Alors, lorsqu’une activité se termine plus vite que prévu, le réflexe est souvent le même : ajouter une notion, lancer un exercice supplémentaire, avancer sur la suite. Le « plus » devient l’ennemi du « bien ».

Pourtant, ces quelques minutes, heures gagnées, peuvent devenir précieuses pour :
– faire construire une carte mentale.
– élaborer une grille d’analyse.
– reformuler un concept avec ses propres mots.
– créer un support qui sera réellement réutilisé après la formation.
– un jeu pédagogique.
– confronter des points de vue et enrichir une idée collectivement.

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