Pour définir une nouvelle approche du LMS, il est vital de changer nos représentations. Ce qui revient à adopter un nouvel acronyme, le LEMS : Learning Experience Management System.
Le LEMS doit donc selon nous combiner 8 caractéristiques :
1. Les apprenants trouvent facilement ce dont ils ont besoin pour focaliser leur attention.
2. Plus que de la formation… les apprenants disposent d’un support de performance.
3. Chacun peut constater et surveiller ses propres progrès.
4. Les apprenants peuvent bénéficier de stratégies de renforcement.
5. La gamification est favorisée… et ce mot embarque beaucoup de choses !
6. Les émotions positives sont encouragées.
7. L’interaction sociale est présente… au-delà des moments synchrones (présentiel ou classe virtuelle).
8. L’utilisateur peut configurer son expérience d’apprentissage.
