4 principes & 7 outils pour développer l’auto-évaluation en formation

Les 4 grands principes de l’auto-évaluation 

Amener les apprenants à s’auto-évaluer dans un parcours de formation, relève de 4 grands principesque nous allons passer en revue :

1. Auto évaluation = auto réflexivité
2. Critères explicites
3. Feed-back
4. Responsabilisation

Quels sont les 4 bénéfices du côté des apprenants ?

L’auto-évaluation, lorsqu’elle est bien menée, présente 4 bénéfices concrets et visibles du côté des apprenants :

1. Auto-direction
2. Prise de conscience
3. Engagement en formation accru
4. Gain de confiance avant une épreuve

3 avantages que gagnent les formateurs dans l’auto-évaluation…

Les formateurs comme les tuteurs gagnent aussi à favoriser l’auto-évaluation chez leurs apprenants :

1. Meilleure compréhension des besoins singuliers de chaque apprenant
2. Identification plus facile des axes de progrès
3. Autonomisation accrue des apprenants

6 conditions pour que ça fonctionne à plein !

Les clés de réussite sont très proches (en auto-évaluation) des démarches plus classiques d’évaluation, à quelques nuances près, que nous précisons ci-dessous :

1. Clarté et homogénéité des critères d’évaluation
2. Accompagnement pas à pas des apprenants dans la démarche
3. Confidentialité et sécurité psychologique
4. Feed-back motivant
5. Plusieurs auto-évaluations
6. Adaptation