Quand on parle d’apprentissage, on imagine souvent une salle de classe, un professeur et des manuels, mais il y a tout un tas d’autres façons d’apprendre et d’enseigner. A chacun sa méthode !

Créer la surprise pour attirer l’attention

Un des enjeux principaux de l’ consiste à capter l’attention des apprenants. S’ils ne sont pas concentrés, le formateur n’arrivera ni à sensibiliser les formés ni à leur transmettre ses connaissances, même avec la meilleure volonté du monde !

Titiller ses sens pour capter plus d’informations

Certaines personnes apprennent en lisant des informations, d’autres en les entendant. Et si l’apprentissage était aussi lié au goût, ca donnerait quoi ?

Expérimenter pour apprendre plus facilement

On imagine souvent qu’apprendre commence par écouter ou lire les savoir transmis par quelqu’un. Mais l’apprentissage n’est pas forcément aussi descendant. Et oui, on peut apprendre en testant, en expérimentant ou encore en observant.

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