[📣Newsletter] 15/12/2023 10 minutes, quiz compris

Il parait que la 1Oème minute de formation est fatidique.
Alors, en formation, il faut faire court ou faire durer ?

Les neurosciences nous disent d’un côté que la formation doit prendre son temps, et de l’autre qu’au bout de 10 minutes, l’envie de décrocher pointe le bout de son nez.
Alors, faut-il privilégier le micro-learning ou le slow-learning ?

Nous sommes face à deux paradoxes :

1. Le temps long et les rythmes courts

D’un point de vue des neurosciences, apprendre prend du temps, beaucoup de temps. Parce que si comprendre peut se faire vite, se forger une représentation riche, ancrer durablement les savoirs, s’approprier les savoirs, expérimenter et constituer des compétences, demande beaucoup de temps.

Mais nous pauvres humains, nous sommes contraints par nos rythmes et cycles d’effort / repos qui imposent des pauses fréquentes.

D’un point de vue cognitif et pédagogique, il faut à la fois découper la formation en petites étapes claires et digestes, et à la fois travailler sur le temps long pour laisser aux apprenant le temps de s’approprier fortement et durablement les savoirs.

2. Le manque de temps et l’embonpoint des programmes

Quand aurez-vous prochainement 4 heures pour vous former ?
Ne cherchez pas dans votre agenda, jamais !

Sur quels sujets souhaitez-vous ou devez-vous vous former ?
Ne cherchez pas dans votre todo-list, trop !

Ce second paradoxe illustre ce que nous observons tous : nous devons faire de plus en plus de choses, en moins en moins de temps, et la formation n’y échappe pas.
Alors, face à ces injonctions contradictoires, la formation doit elle aussi trouver sa petite place dans nos micro temps libres, et s’étaler dans le temps.

Ca tombe bien, ces contraintes temporelles s’alignent à merveille sur nos mécanismes cognitifs naturels.

et cette semaine, on vous parle aussi de :

• Empreinte carbone : optimiser ses formations blended dès la conception (selon Very Up)
• c’est tendance : pas d’IA pour moi !
• du côté de la techno : transcription de vidéo en 1 clic
• du côté pédago : comment l’IA transforme la formation
• un peu de méthode : décollage pour Teach on Mars
• on cogite : un p’tit tour des neurosciences
• avant de fermer votre bureau : un bon MOOC sur l’IA
  
• notre sondage de la semaine : La formation, vous la préférez longue ou courte ?

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