Ça ne vous avait pas Ă©chappĂ© qu’on n’allait pas y Ă©chapper ?

L’IA dĂ©barque en force, dans les plateformes, les outils auteur, Ă  grand renfort d’aide Ă  la conception, Ă  la production, Ă  l’accompagnement, Ă  l’individualisation.

Mais aussi dans tous les outils qui permettent de constituer ce qui jusqu’Ă  prĂ©sent Ă©taient les mal traitĂ©s de la formation : les mĂ©dias.

Et les bons médias, les apprenants aiment ça !

Vous avez certainement en tĂŞte des souvenirs de mascottes difformes, d’illustrations maladroites, de voix de synthèse agaçantes, de vidĂ©os Ă  l’Ă©clairage douteux et au son caverneux, d’images libres de droit mĂŞme pas dignes d’un album photo de vacances…

Ca, c’Ă©tait avant l’arrivĂ©e de l’IA dans la production audio-visuelle.
Et ça tombe bien, parce que les mĂ©dias en formation, comment dire… c’Ă©tait pas folichon.

Aujourd’hui (oui, rĂ©ellement aujourd’hui), il est assez simple de produire :

  • des images de qualitĂ© avec Midjourney,
  • des illustrations pertinentes avec ChatGPT,
  • des voix off avec Elevenlab,
  • des infographies avec Napkin,
  • des vidĂ©os avec Sora,
  • des vidĂ©os d’expert avec Heygen,
  • des podcast avec Notebook LM,
  • de la musique avec Suno,
  • …

Bien sĂ»r, tous ces outils nĂ©cessitent quelques dĂ©penses, mais sont simples Ă  prendre en main, et ne demandent pas de connaissances rares, sauf savoir ce qu’on veut obtenir prĂ©cisĂ©ment comme rĂ©sultat. Il n’y a pas de magie.

👍Qui vont être les gagnants ? Les apprenants qui vont enfin avoir des médias de qualité. Il était temps.

👎Qui vont être les perdants ? Il est clair que ces IA ciblent le travail des graphistes, des infographistes, des illustrateurs, des ingénieurs du son, des comédiens voix-off, des studios vidéo…
Va-t-on se tourner vers eux en leur demandant de produire moins cher avec l’IA ou bien la pression Ă©conomique sera telle que l’on va se passer de leurs services ? Il est malheureusement probable que cela soit cette deuxième voie radicale qui soit suivie.

 

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