![240712 [đź“ŁNewsletter] 12/7/2024 Les 4 consĂ©quences de l’arrivĂ©e de l’IA en formation](https://digital-learning-academy.com/wp-content/uploads/2024/07/240712.png)
VoilĂ , nous y sommes, l’IA arrive dans la majoritĂ© des outils utilisĂ©s en formation : les LMS, les outils auteur, le tutorat Ă distance…
Quelles vont être les conséquences ?
Le doute n’est plus possible, il va falloir composer avec l’IA en formation.
Nos outils du quotidien se voient enrichis de fonctionnalitĂ©s dopĂ©es par l’IA :
- génération de parcours,
- génération de contenus,
- gĂ©nĂ©ration d’image, de vidĂ©os,
- gĂ©nĂ©ration de quiz d’Ă©valuation, de corrections automatiques
- dialogue avec un tuteur virtuel,
- …
Quelles seront les 4 principales conséquences ?
- Tous les ingrĂ©dients technologiques sont rĂ©unis pour basculer d’une formation conçue et produite avant qu’elle ne se dĂ©roule vers une formation individualisĂ©e construite et produite en temps rĂ©el.
- Les ingĂ©nieurs et concepteurs pĂ©dagogiques ne seront plus des “faiseurs”, mais des “donneurs d’ordre pĂ©dagogique” aux IA et de “rĂ©gulateurs”.
- Les coûts de conception et de production de contenus de formation vont fortement diminuer, et le différentiel de coût avec ou sans IA sera tel que la question de la qualité pédagogique va devenir secondaire.
- Comme pour une grande majoritĂ© de mĂ©tiers, savoir utiliser les IA va devenir une compĂ©tence de base, comme aujourd’hui savoir utiliser Internet.
Nous ne pensions pas, il y a quelques mois, que les changements portés par les IAs seraient si rapides et si importants.
Si l’IA vous intĂ©resse, consultez le programme de nos prochaines Masterclass Edtech spĂ©cial IA.
et cette semaine, on vous parle aussi de :
- c’est tendance :Â l’IA prend de la voix
- du côté de la techno : LMS ? NEXT !
- du côté pédago : 17/20
- un peu de méthode : physionomie de la Edtech
- on cogite :Â j’apprends et puis j’oublie (pas)
- avant de fermer votre bureau : quand l’IA transforme les RH et la formation
- notre sondage de la semaine : pensez-vous que la maîtrise des IAs devienne une compétence de base ?
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