sondage

3 05, 2017

PollEverywhere. Sondez une audience en temps réel – Les Outils Collaboratifs

2018-01-01T20:42:12+01:00mer 03 mai 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Un #outil très simple à mettre en œuvre qui va injecter de l’interactivité à vos présentations en faisant participer les auditeurs. Idéal pour animer votre conférence, vous assurer une meilleure écoute des participants et analyser ce que pense le groupe. PollEverywhere va vous permettre de poser des questions en direct à un groupe de personnes, de collaborateurs ou d’apprenants. Ces [...]

11 09, 2015

La formation ? Pas une priorité pour les DRH…

2018-01-01T21:08:15+01:00ven 11 septembre 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

La formation peine à se hisser au rang de priorité stratégique dans les entreprises : tel est le constat – relativement amer – que dresse la nouvelle édition du baromètre Cegos, réalisée en avril et mai derniers dans cinq pays. Tous pays confondus, la #formation en salle, en groupe, avec un #formateur, semble doucement ralentir au profit de la formation [...]

11 09, 2015

Les RH adoptent les nouvelles technologies, mais peinent à quitter le papier

2015-09-11T16:05:25+02:00ven 11 septembre 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Les investissements technologiques dans le secteur des ressources humaines se poursuivent, selon une étude de Towers Watson, intitulée «HR Service Delivery and Technology», réalisée auprès des 798 entreprises dans 37 pays. 88% des répondants ont déclaré qu’ils prévoyaient de dépenser le même montant, ou plus, en technologies et systèmes #RH. D’ailleurs, ils sont même 30% à prévoir de remplacer leur [...]

8 09, 2015

Formation professionnelle: les salariés se sentent mal accompagnés

2018-01-01T21:08:17+01:00mar 08 septembre 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

La grande majorité des salariés en Europe du baromètre Cegos déplorent l'absence de réunion en amont et en aval de la formation. D'une part, pour en fixer les objectifs, et d'autre part, pour étudier la mise en pratique. Globalement, 36% des personnes interrogées assurent être informés par l'entreprise, contre une majorité de 77% qui reconnaissent être d'abord informés par... les [...]

13 07, 2015

43,7 millions d’internautes français en multi-écrans en avril

2018-01-01T21:08:40+01:00lun 13 juillet 2015|Categories: Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

En avril 2015, 43,7 millions d’internautes se sont connectés à Internet depuis un ordinateur et/ou un #mobile et/ou une tablette, soit 84,4% des Français, selon Médiamétrie et son étude d’audience de l’Internet Global en France. Parmi eux, 79,5% se sont connectés à Internet depuis deux ou trois écrans, soit 1,5 point de plus qu’en janvier 2015. Et près d’un tiers [...]

1 07, 2015

Comment et pourquoi s’engage-t-on dans un MOOC ?

2018-01-01T21:08:56+01:00mer 01 juillet 2015|Categories: Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Aujourd’hui, on revient dans la lignée du précédent billet sur l’analyse du questionnaire envoyé aux participants du MOOC “Education aux Médias et à l’information”. 5000 inscrits, 765 répondants, essentiellement un public d’enseignants. Je vous renvoie au billet précédent pour le talon sociologique, car aujourd’hui, nous allons parler “intentions et motivations”. Quelles sont les motivations derrière l’inscription à un MOOC. Les [...]

30 06, 2015

40% des salariés français intéressés par une formation

2018-01-01T21:08:57+01:00mar 30 juin 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Que ce soit pour se perfectionner, pour voir évoluer sa carrière ou tout simplement pour mieux s’intégrer dans l’entreprise, les salariés d’aujourd’hui veulent se former. D’après l’enquête réalisée par Kelly Services, l’un des leaders mondiaux de solutions en ressources humaines, ils sont même 40% à suivre ou à envisager de poursuivre des formations professionnelles complémentaires. Dans quel but ? On [...]

19 05, 2015

Les entreprises très critiques sur la réforme de la formation professionnelle

2018-01-01T21:09:27+01:00mar 19 mai 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

INFO LE FIGARO - Selon une étude des cabinets Fidal et Amplitude, une majorité de dirigeants et de DRH jugent les textes trop compliqués et s'attendent à devoir dépenser plus. Le verdict est sans appel. Un an après son entrée en vigueur, la réforme de la #formation professionnelle n'enchante pas les chefs d'entreprise. Selon une étude des cabinets Fidal et [...]

24 04, 2015

Ajouter de l’interactivité à sa présentation orale

2018-01-01T21:09:44+01:00ven 24 avril 2015|Categories: Cognition et Communication|Tags: , , , , |0 commentaire

À l'ère des téléphones intelligents et des ordinateurs portables, il n'est plus possible de proposer des présentations orales qui ne comprennent pas une part d'interactivité. Nous avons souvent parlé des différentes applications de télévoteurs (clickers) qui existent pour les classes, mais nous avons récemment trouvé un ###outil expressément conçu pour les cours, les conférences, etc.  ##sli.do est une application en [...]

22 02, 2015

Les Français et le e-learning : exception culturelle ?

2018-01-01T21:10:08+01:00dim 22 février 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Le #sondage indique très clairement une perception favorable du #e-learning par les Français, un constat général émaillé de fortes nuances. L’e-learning est encore peu présent dans les entreprises : 18% des sondés déclarent cette forme d’#apprentissage présente sur leur lieux de travail, alors que la moitié l’estime inexistant ou peu développé. L ’obstacle principal au e-learning est très clairement désigné [...]

29 01, 2015

Plickers : des “boîtiers de vote  en papier pour les élèves.

2018-01-01T21:10:23+01:00jeu 29 janvier 2015|Categories: Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Comment permettre aux élèves d’une classe de répondre simultanément à une même question (question fermée ou #sondage) et comment recueillir à la volée leurs réponses « anonymement », sans qu’ils puisent être influencés par les réponses de leurs pairs ? Comment consulter instantanément et archiver ses réponses individuelles ? Comment visualiser et projeter les graphiques statistiques des réponses des élèves [...]

21 01, 2015

Trop pressés ou pas intéressés, deux tiers des actifs n’iront pas se former

2018-01-01T21:10:24+01:00mer 21 janvier 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Alors que le compte personnel de formation (CPF) vient d'entrer en vigueur, 66% des actifs en emploi n'ont pas l'intention de suivre une formation professionnelle en 2015, selon un sondage Ifop.   Parmi ceux qui répondent "non", plus de la moitié (55%) n'aura " pas le temps ". Deuxième motif : "Cela ne m'intéresse pas", tranchent 47% des sondés. Certains pointent [...]

10 10, 2014

Ajouter de l’interactivité à sa présentation orale

2018-01-01T21:11:14+01:00ven 10 octobre 2014|Categories: Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Sli.do est une application en ligne qui dynamisera vos présentations en créant de courts sondages auxquels les participants répondront en temps réel. Pour que l'application fonctionne bien, il sera nécessaire d'avoir au moins un ordinateur branché à un projecteur numérique. Les participants répondront à leurs sondages à partir de leur navigateur sur leur téléphone ou leur ordinateur. Il leur suffira [...]

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