Serge Tisseron

31 03, 2015

Organisation spatiotemporelle de l’apprentissage.

2018-01-01T21:09:53+01:00mars 31st, 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

La manière d’ #apprendre et de se situer dans cet espace dit virtuel et pourtant bien réel est parfaitement illustrée dans ces 2 vidéos : «Famille ; révolution  #numérique, apprendre», une conférence,animée par Serge Tisseron et Serge Soudoplatoff, et «Les élèves doivent contribuer à produire des connaissances» de François Taddéi.  Ces vidéos sont une mise en abime de sa propre manière d’apprendre ou plutôt de la nouvelle manière dont j’apprends aujourd’hui. Je consulte des sites sur internet au travail comme à [...]

12 03, 2015

Enseigner aux « digital natives »

2018-01-01T21:10:04+01:00mars 12th, 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Depuis l’avènement des nouvelles technologies de communication, les élèves ont changé. Leur rapport à la connaissance, et, au-delà, au monde même, n’est plus le même. L’enseignement doit prendre en compte cette évolution, non pas tant en s’équipant d’un matériel appelé à une obsolescence rapide qu’en proposant de nouvelles modalités d’#apprentissage. Conseils avisés de Serge Tisseron [1]  La première dimension à privilégier est l’information. Elle doit comporter quatre axes complémentaires. Le premier est l’enseignement de l’histoire des machines (à commencer par [...]

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