retour d’expérience

4 06, 2015

Pérenniser l’innovation pédagogique – Médias

2015-07-06T15:31:29+02:00juin 4th, 2015|Categories: Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

En décembre 2014, les étudiants de la 10e cohorte formée selon l’approche par problèmes et par projets en ingénierie (#APPI) au Département de génie électrique et de génie informatique ont terminé leurs études. Les initiateurs qui ont lancé cette réforme majeure en 1998 ont soit pris leur retraite récemment ou la prendront dans les prochaines années. Il appartient maintenant à de nouvelles générations de formateurs de perpétuer cette façon d’enseigner. Voilà qui pose la question : est-ce qu’une #innovation pédagogique [...]

27 03, 2015

Interview de Mathieu Halgand

2018-01-01T21:09:53+01:00mars 27th, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , , , |0 commentaire

https://youtu.be/pCO33Oe3RCI L’équipe d’Abilways #digital a rencontré Mathieu Halgand, Directeur de l’Académie Digitale du Groupe #axa, pour aborder la question des enjeux de la transformation digitale de la #formation au sein de l’entreprise. Retour d'expérience d'Axa en 3 vidéos dans son utilisation du #numérique en formation. Au menu, digital academy, formation au digital et modalités pédagogiques Repéré depuis www.abilways-digital.com

26 03, 2015

Formation professionnelle et transformation digitale – ou en est-on ?

2018-01-01T21:09:54+01:00mars 26th, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Cela fait un peu plus de 6 mois que LearnAssembly travaille avec le groupe #abilways, l’un des leaders du secteur de la #formation professionnelle. Au menu : le lancement d’Abilways #digital, la nouvelle marque du groupe sur la transformation digitale. Cette nouvelle marque que nous accompagnons dans son lancement propose des formats pédagogiques innovants, un média digital et une réelle remise en question du secteur de la formation professionnelle, un secteur encore très conservateur quand il s’agit de transformation #numérique. [...]

24 03, 2015

Les bénéfices sociaux de l’apprentissage par problème

2018-01-01T21:10:00+01:00mars 24th, 2015|Categories: Cognition et Communication|Tags: , , , , , , |0 commentaire

L’#apprentissage par problème (#app) appartient aux pédagogies qui engagent chacun dans l’action. Il ne s'agit pas seulement d'##apprendre du maître, mais de se mettre en mouvement et de relever des défis en équipes. La façon d'apprendre en groupe, les allers et retours entre recherche individuelle et investigation en équipe participent à la façon d'apprendre à se comporter face à l'apprentissage individuellement mais surtout et aussi collectivement. Mais il s'agit de bien comprendre qu'il y a une différence entre la résolution [...]

24 03, 2015

Le projet « Communauté d’apprentissage professionnelle (CAP) »

2018-01-01T21:10:01+01:00mars 24th, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

https://youtu.be/g5SmEfbKX9Y Le projet « Communauté d’#apprentissage professionnelle (CAP) » est une réalisation du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ). Il a été mené en collaboration avec Martine Leclerc, chercheure à l’Université du Québec en Outaouais. Un CAP, c'est des objectifs, questionnements, changements, décisions, connaissances et retombées. Repéré depuis crdp.ac-amiens.fr

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