Comment réinventer l’ingénierie de formation ?

2018-01-01T21:08:59+02:00ven 26 juin 2015|Catégories : Méthodes et organisation, Pédagogie|Mots-clés : , , , , , |0 commentaire

Comment s’assurer de l’acquisition des savoirs lors de la formation professionnelle ? Les neurosciences ont mis en avant le fait que le savoir s’acquiert avant tout par l’expérimentation (70%) et l’échange avec les autres (20%) : l’heure n’est plus à l’apprentissage formel (10%), mais aux outils innovants favorisant la participation sous toutes ses formes.  La courbe de l’apprentissage (ou courbe [...]