présentiel

15 09, 2016

4 pistes pour ré-inventer le présentiel | Le blog de C-Campus

2018-01-01T21:01:30+01:00 septembre 15th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

Le #stage à la papa, c’est fini ! Un groupe de 12, en U, avec un formateur qui blablate devant son diaporama, ça n’intéresse plus nos stagiaires, qu’ils soient jeunes ou vieux. Mais le #présentiel, ne se limite pas à cette caricature. il a encore de beaux jours devant lui à condition de le réinventer. Voici 4 pistes pour y parvenir. 1) Passer aux grands groupes Première chose à faire, changer de braquet. Passer d’un groupe de 8 / 12 [...]

3 07, 2015

La fin du modèle présentiel ?

2018-01-01T21:08:55+01:00 juillet 3rd, 2015|Categories: Pédagogie, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Plusieurs acteurs parlent  d’une transformation continue plus que d’une révolution pédagogique : EAD, FOAD, E-learning, SeriousGame, MOOC,...[Moeglin, 2010], [Bruillard, 2015]. Pour le FFFOD, c’est l’émergence de la pédagogie multimodale (blended learning) qui découpe l’unité de temps (synchrone/asychrone) de lieu (présentiel/distanciel) et d’action (théorie, mises en situation, évaluations, jeux de rôles, interactions…) [FFFOD, 2012].  Le numérique appuie et renforce la pédagogie active et expérientielle (cf KOLB). Les Serious Games ou simulateurs utilisés à distance ou en présentiel complètent les mises en [...]

Mon compte :

Oublié votre mot de passe ?

Rejoignez-nous

Réinitialiser le mot de passe
Veuillez entrer votre email. Vous allez recevoir votre nouveau mot de passe par email.