pairs à pairs

10 06, 2015

#Education : Ils ont testé les robots en classe

2018-01-01T21:09:12+01:00mer 10 juin 2015|Catégories : Cognition et Communication, Pédagogie|Mots-clés : , , , , |0 commentaire

Le robot « n’est pas qu’une simple tablette sur patte »… De la maternelle à l’université, pour des activités pédagogiques et de la téléprésence, les robots se glissent dans les enceintes de l’enseignement et séduisent élèves et enseignants. Retours sur les premières expériences.  Pour Malika Alouani, enseignante en classe de CP*, « Nao n’est pas une simple tablette sur patte ». Son [...]

7 04, 2015

Enseignement par les pairs, innovation en pédagogie active

2015-04-07T18:11:26+02:00mar 07 avril 2015|Catégories : Pédagogie|Mots-clés : , , , , |0 commentaire

L’enseignement par les pairs, ou « Peer Instruction » est une nouvelle #méthode d’#apprentissage en #pédagogie active, mise en place par l’Université Toulouse 3- Paul Sabatier, dans le cadre de l’expérimentation SPIRALE (Solutions Pédagogiques pour la Réussite et l’Attractivité en Licence). Cette approche, apparue aux Etats Unis dans les années 90, vise à faire participer les étudiants en provoquant des [...]

1 04, 2015

L’université Toulouse 3 expérimente l’enseignement par les pairs

2015-04-01T18:28:28+02:00mer 01 avril 2015|Catégories : Pédagogie|Mots-clés : , , , |0 commentaire

Le "Peer Instruction" ou enseignement par les pairs. C'est la #pédagogie active qu'étrennent actuellement un millier d'étudiants à l'université Toulouse 3 – Paul-Sabatier. Une expérimentation dénommée Spiral pour "solutions pédagogiques innovantes pour la réussite et l'attractivité en licence". Tout un programme.  "Cette nouvelle façon d'enseigner porte déjà en soi un progrès significatif : nous redonnons vie aux amphis !", souligne [...]

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