Co-construction du savoir : une nouvelle façon d’apprendre et d’enseigner | Co-construire l’Avenir

2018-01-01T21:03:38+02:00mer 27 avril 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Contrairement à l’idée dominante qui assimile l’apprenant à une cruche vide qu’il suffirait de remplir, la recherche de pointe en éducation a depuis longtemps démontré que la participation active de l’apprenant était une condition fondamentale de l’acquisition effective d’un savoir. Cette vision constructiviste de l’apprentissage – qui concentre son attention sur l’activité cognitive individuelle et les différentes façons de la [...]