Concept & principes pédagogiques – 4 : le conflit socio cognitif

2018-01-01T21:10:59+02:00mar 04 novembre 2014|Categories: Cognition et Communication, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , , , |0 commentaire

Le conflit socio cognitif est un concept développé dans le champ de la pyschologie sociale génétique au début des années 80. Il met en évidence l’influence positive des interactions sociales sur l’apprentissage. L’apprentissage entre pairs peut être supérieur, sous certaines conditions, à l’apprentissage seul ou face à un formateur car il suscite des confrontations de point de vue générant la [...]