immersif

7 05, 2015

La réalité virtuelle pour l’enseignement de savoirs abstraits ou nécessitant la pratique du terrain

2015-05-07T16:45:32+02:00mai 7th, 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Les études présentées ici démontrent que l’utilisation des environnements de réalité virtuelle pour l’#apprentissage peut contribuer à améliorer la motivation, l’engagement dans le savoir et la mémorisation des informations par les élèves. Le recours à ces environnements peut être particulièrement indiqué dans l’enseignement de savoirs abstraits ou nécessitant l’accès au terrain.  Les diverses études montrent un engouement des élèves et des étudiants, plus motivés et engagés, pour ce type de dispositifs. Elles montrent également de très bons résultats, parfois meilleurs [...]

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