La réalité virtuelle pour l’enseignement de savoirs abstraits ou nécessitant la pratique du terrain

2015-05-07T16:45:32+02:00jeu 07 mai 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Les études présentées ici démontrent que l’utilisation des environnements de réalité virtuelle pour l’#apprentissage peut contribuer à améliorer la motivation, l’engagement dans le savoir et la mémorisation des informations par les élèves. Le recours à ces environnements peut être particulièrement indiqué dans l’enseignement de savoirs abstraits ou nécessitant l’accès au terrain.  Les diverses études montrent un engouement des élèves et [...]