REFAD – Étude sur l’’apport des jeux sérieux pour la formation à distance au Canada francophone

2018-01-01T21:09:36+02:00lun 27 avril 2015|Categories: Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

L’intérêt marqué des milieux éducatifs pour l’usage de stratégies ludiques favorisant les apprentissages, d’une part, et l’engouement des récentes générations d’étudiants pour les jeux vidéo, d’autre part, ont suscité la production et l’usage de jeux éducatifs que l’on regroupe actuellement sous le vocable de « jeux sérieux ». Plusieurs praticiens notent une motivation plus soutenue chez certains apprenants, en raison [...]