créativité

25 04, 2016

Apprendre de manière créative : c’est possible et surtout efficace | Thot Cursus

2018-01-01T21:03:40+01:00 avril 25th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

L’appropriation des savoirs est un processus de longue haleine tout au long duquel le rôle de l’enseignant en lui-même se voit parfois limité. Si, comme l’a dit Philippe MEIRIEU : «Il n’est de bonne pédagogie que dans l’éclectisme ; parce que le chemin unique sélectionne toujours ceux qu’il fait réussir.», il apparaît dès lors clair qu’apprendre est une chose et savoir le faire en est une autre. La créativité comme meilleur mode d’appropriation des savoirs Nombre d’études comme celle-ci(lien en [...]

7 09, 2015

Apprentissage mobile: 4 compétences essentielles à développer

2018-01-01T21:08:22+01:00 septembre 7th, 2015|Categories: Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Quatre compétences essentielles peuvent être développées dans un en contexte d’apprentissage mobile: la communication, la #collaboration, la connexion et la création. La collaboration: tout comme la communication, la collaboration est l’une des compétences fondamentales dans pour l’#apprentissage au 21e siècle. L’enseignant peut engager l’apprenant à travers les divers terminaux mobiles à assumer la responsabilité partagée et évaluer les contributions individuelles. La création : grâce à la connexion, les apprenants acquièrent un public plus large pour leurs créations, et par la création, [...]

25 06, 2015

8 concepts pour une pédagogie ouverte et hybride

2015-06-25T12:16:27+02:00 juin 25th, 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Au travers de mes nombreuses lectures sur la pensée et l’apprentissage à l’heure du numérique, 8 concepts semblent revenir : Cognition Communication Collaboration Compétences Complexité Connexion Critique Créativité Ces concepts sont aussi des compétences à développer et correspondent aux compétences de digital literacy. Repéré depuis 8 concepts pour une pédagogie ouverte et hybride | Jeff Tavernier

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