cops

29 05, 2015

Le succès du e-learning passe par une communauté forte et plus de présentiel

2015-05-29T16:06:24+02:00mai 29th, 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Deux chercheurs ont essayé d’intégrer du présentiel en plus des cours en ligne pour un groupe d’étudiants. Leur conclusion ? Pour un meilleur #apprentissage, les élèves ont besoin d’un sens de la communauté fort.  Que se passe-t-il lorsque l’on intègre du présentiel à des cours dispensés exclusivement en ligne ? C’est un peu la question de départ qui a conduit les recherches de Maryan Tayebinik et Marlia Putech de l’Universiti Teknologi de Malaisie. Les deux chercheurs ont étudié les attentes et [...]

29 05, 2015

Les trois façons d’animer une communauté d’apprentissage

2018-01-01T21:09:16+01:00mai 29th, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , |0 commentaire

Les communautés d'#apprentissage se développent pour répondre à des besoins de se lier, de se connecter les uns aux autres, de partager des informations, de co-élaborer des savoirs, de faire circuler de l'énergie et de construire de l'engagement. Mais les façons d'animer sont variables et procèdent de pratiques différentes, selon que l'intention est de produire une performance, de construire une vitalité collective ou bien encore de partager le pouvoir d'agir. Dans ces trois cas, il s'agit de s'éloigner de la [...]

24 03, 2015

Le projet « Communauté d’apprentissage professionnelle (CAP) »

2018-01-01T21:10:01+01:00mars 24th, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

https://youtu.be/g5SmEfbKX9Y Le projet « Communauté d’#apprentissage professionnelle (CAP) » est une réalisation du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ). Il a été mené en collaboration avec Martine Leclerc, chercheure à l’Université du Québec en Outaouais. Un CAP, c'est des objectifs, questionnements, changements, décisions, connaissances et retombées. Repéré depuis crdp.ac-amiens.fr

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