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compétences numériques

7 09, 2015

Le blog de Jean-François Fiorina » Blog Archive » Quelles compétences pour le 21ème siècle ? To know or to know how ?

2018-01-01T21:08:22+01:00septembre 7th, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Un thème qu’abordent beaucoup d’articles récents, également sujet de l’une de nos tables rondes de la Journée Innovations pédagogiques du 27 mai à GEM et de notre récent Comité de programmes. Autant d’arguments pour se demander ce que sont ces nouvelles #compétences. Comment les enseigner sans oublier les « anciennes » ? Comment sensibiliser les étudiants au fil de leur cursus scolaire ? Et pas seulement dans le supérieur, condition de réussite d’une bonne adaptation au monde de demain.  Les [...]

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15 06, 2015

NetPublic » Référentiel de compétences Web mis à jour (par Mozilla)

2015-06-15T15:24:52+02:00juin 15th, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , |0 commentaire

La Fondation Mozilla a mis à jour sonréférentiel de compétences Web / Carte de littératie Web (en anglais, le « Web Literacy Map » spécifications) dans sa version 1.1. Ce cadre liste les compétences et aptitudesque la fondation considèrent essentielles pour s’améliorer à lire, écrire et participer sur le Web… offrant ainsi une définition renouvelée de la culture #numérique (ou Littératie Web).  Mozilla considère l’internaute et le mobinaute d’aujourd’hui comme un utilisateur actif et acteur de l’Internet : il agit [...]

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3 06, 2015

Comment le numérique transforme les métiers et l’organisation des entreprises

2015-06-03T11:42:11+02:00juin 3rd, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Le numérique impacte en profondeur le monde de l'entreprise et pas uniquement les fonctions informatiques. De nouveaux métiers apparaissent, de nouvelles façons de travailler se mettent de place et l’organisation des entreprises évolue. Tour d’horizon de ces transformations. Nouveaux métiers, nouvelles façons de travailler Sous l’impulsion du numérique de nouvelles fonctions aux noms plus ou moins abscons ont commencé à apparaître : webdesigner, administrateurs web, développeur d’applications mobiles, référenceur, brocker de Cloud, data scientist, growth hacker… Leurs missions sont encore [...]

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15 05, 2015

Engagement numérique de l’école : quelques bonnes raisons de craindre le pire…

2018-01-01T21:09:28+01:00mai 15th, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Par ailleurs, l’école ne manque pas de verrous, de blindages, de grippages, de conservatismes franchement réactionnaires observables un peu partout, au sein de la hiérarchie bien sûr, mais aussi chez certains syndicats ou organisations de cadres, de professeurs, de parents et même d’élèves. La résistance au changement est phénoménale et les mots manquent pour la décrire mieux. Il n’y a pas un corps de l’État qui ne soit à ce point gangrené de l’intérieur par une telle force d’inertie ! [...]

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4 05, 2015

Entrepreneur : découvrez les métiers des années 2030 (infographie)

2018-01-01T21:09:32+01:00mai 4th, 2015|Categories: Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Les nouvelles technologies vont obliger les entreprises à remettre en question leur activité. Dans cette infographie, les entrepreneurs vont découvrir les nouvelles compétences à recruter. Condamnées à se réinventer. Avec le web, les entreprises ne peuvent plus se reposer sur leurs lauriers. Il faut inventer, tester de nouvelles choses. Au risque sinon de louper le train de la modernité. Dans une infographie, la société Wagepoint montre à quel point le marché du travail a évolué. Tout simplement impressionnant.  Davantage qu’une [...]

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8 02, 2015

« Le numérique n’est plus un supplément d’âme mais bien une nécessité pédagogique absolue »

2015-02-09T14:36:22+01:00février 8th, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

Ce n’est pas moi qui le dis, ce sont des sénateurs… En tout cas ceux qui, avec Jacques-Bernard Magner, au sein de la la mission d’information sur les écoles supérieures du professorat et de l'#éducation ou ÉSPÉ, ont signé un récent #rapport d’information au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication. Étonnant, non ? Enfin, ce rapport insiste sur l’importance du développement des dispositifs de #formation en ligne, dont les #mooc ne sont qu’un [...]

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8 01, 2015

Éric Hazan, McKinsey : “La transformation numérique change les business models, les processus, les façons de travailler”

2018-01-01T21:10:26+01:00janvier 8th, 2015|Categories: Le veille de IL&DI, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

Pour réussir cette transformation, il y a un travail de changement culturel, classique dans toute transformation significative grâce à la formation. Certes, notre culture et le système éducatif ne nous poussent pas forcément prendre beaucoup de risques, mais les entrepreneurs ne sont pas moins dynamiques que les autres. Il y a beaucoup de potentiels et on voit beaucoup de gens bouger. Nous avons évalué la maturité des différents secteurs : les médias et le tourisme sont très avancés, et d’autres secteurs [...]

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8 01, 2015

Développer les compétences par le numérique

2015-01-14T15:43:09+01:00janvier 8th, 2015|Categories: Le veille de IL&DI, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

Guide Cefrio : comment et dans quelles conditions utiliser le numérique pour développer ses compétences ? Le Cefrio possède une expérience unique de vingt ans. Ce guide décrit les expériences menées et les bonnes pratiques à appliquer. Repéré depuis www.cefrio.qc.ca

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