code

22 03, 2017

Cargobot: un autre jeu pour s’initier au Code | Le propulseur de Ticeman

2018-01-01T20:42:47+01:00 mars 22nd, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

Les exemples sont nombreux mais la plupart suivent le modèle de Lighbot ou autre Run Marco, avec une action se résumant à déplacer un personnage et lui faire réaliser certaines actions. cargobot reprend le même principe niveau initiation à la programmation mais change le concept ludique. Ici, pas question de déplacer un personnage, on se contente de gérer les déplacements d’un bras mécanique déplaçant des pièces. Un des atouts du jeu est qu’il même l’initiation à la programmation car il [...]

30 03, 2016

3 sites pour apprendre à coder en jouant

2018-01-01T21:04:15+01:00 mars 30th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Comment apprendre à programmer ? On en parle beaucoup, on en a beaucoup parlé et on n’a pas fini d’en parler. Faire entrer l’école dans l’ère du numérique passera sans doute aussi par l’apprentissage dès l’école primaire de la programmation informatique. Il y a beaucoup de méthodes et d’outils pour s’initier au #code et à la programmation informatique. Voici une première liste de trois sites qui permet une première approche du code à travers… le jeu. Code.org Une initiative sérieuse [...]

2 07, 2015

Enseigner l’informatique, éduquer au numérique : quels enjeux ?

2018-01-01T21:08:56+01:00 juillet 2nd, 2015|Categories: Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Quels seront, demain, les besoins du citoyen qui devra exercer ses responsabilités dans un environnement de plus en plus marqué par le numérique ? Quelles compétences pour pouvoir s'informer, en faisant preuve de réflexion et d'esprit critique ? Comment comprendre ce qui se cache derrière les écrans et dans les réseaux ? voici quelques unes des questions qui ont été abordées lors de la table ronde inaugurale des rencontres de l’Orme.  …Ce qui nous paraît essentiel, c’est par contre de [...]

29 06, 2015

L’avenir d’Internet n’est pas le mobile #chtefraidire

2018-01-01T21:08:58+01:00 juin 29th, 2015|Categories: Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Mais l’avenir du web, ou plus exactement d’Internet, n’est pas le mobile. Il ne l’est que pour le business. Je ne dis pas que ce n’est pas important, mais c’est pour moi secondaire. Les tablettes c’est pour consommer Internet, pas pour produire. Or Internet, s’il a un intérêt pour l’humanité, c’est bien l’opportunité inédite dans l’Histoire pour chacun de produire, étudier, écrire, publier, partager, sauver le monde. J’ai tenté l’enseignement avec tablette pendant deux ans et j’en suis revenu. En [...]

10 06, 2015

#Education : Ils ont testé les robots en classe

2018-01-01T21:09:12+01:00 juin 10th, 2015|Categories: Cognition et Communication, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Le robot « n’est pas qu’une simple tablette sur patte »… De la maternelle à l’université, pour des activités pédagogiques et de la téléprésence, les robots se glissent dans les enceintes de l’enseignement et séduisent élèves et enseignants. Retours sur les premières expériences.  Pour Malika Alouani, enseignante en classe de CP*, « Nao n’est pas une simple tablette sur patte ». Son introduction en atelier pendant un mois dans la classe a permis un travail sur plusieurs plans : d’abord démystifier auprès de [...]

16 04, 2015

Ecole 42, born to code

2018-01-01T21:09:48+01:00 avril 16th, 2015|Categories: Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

https://youtu.be/dxkwZOmcVpQ L'école 42, c'est des personnes sélectionnées non pas sur la base d'un diplôme mais en fonction de leur aptitude à produire à plusieurs un #code de qualité... Plongée dans une #pédagogie pas comme les autres Repéré depuis www.youtube.com

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