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17 03, 2017

La gamification pédagogique dans une formation en présentiel – Eikos Concepts

2018-01-01T20:42:49+01:00 mars 17th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , |0 commentaire

Une présentation sur la gamification pédagogique et son usage dans la formation. Elle a été effectué dans le meetup « Réinventer la #formation en présentiel » du 23 février 2017 Gamification pédagogique par eikos concepts (meetup) from Jérôme Bocquet Repéré depuis La gamification pédagogique dans une formation en présentiel - Eikos Concepts

23 09, 2016

Découvrir 12 pratiques pédagogiques actives pour l’enseignement supérieur | Pédagogie universitaire – Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur

2018-01-01T21:01:22+01:00 septembre 23rd, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

L’idée générale de cet atelier est de réfléchir à l’utilité et la plus-value des méthodes actives et d’en découvrir 12 rapidement en discutant avec des collègues. Les dias de l’atelier sont présentées ci-dessous: Pratiques pédagogiques innovantes et méthodes actives dans l&x27;enseignement supérieur from Amaury Daele Repéré depuis Découvrir 12 pratiques pédagogiques actives pour l’enseignement supérieur | Pédagogie universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur

9 09, 2016

La FAQ du FFFOD

2018-01-01T21:01:34+01:00 septembre 9th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Foire aux questions sur la prise en charge financière des formation ouvertes et/ou à distance après la loi du 5 mars 2014. Si, après avoir consulté la FAQ du #FFFOD, vous avez d'autres questions qui n'ont pas été traitées, vous pouvez les poser dans le groupe FFFOD de Linkedin en commentaire de la discussion ouverte par Loïc Tournedouet La FAQ du FFFOD de FFFOD Repéré depuis La FAQ du FFFOD

11 02, 2016

Meetup E-learning Lyon #6 : une plate-forme de formation, ça sert à quoi ?

2018-01-01T21:05:05+01:00 février 11th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Le diaporama de notre présentation au Meetup E-learning Lyon sur les plate-formes de formation. Pour participer au meet-up #E-learning de Lyon, c'est par ici : http://www.meetup.com/fr-FR/E-Learning-Meetup-Lyon/ Meetup E-learning Lyon 6 : une plate-forme de formation, ça sert à quoi? Par DigiDago from Clement_DigiDago Résumé de la présentation Les plate-formes de #formation sont encore nombreuses, très nombreuses. On en compte : - 320 sur Capterra - 65 sur Wikipedia - plus d'une centaine sur Training Industry Mais avant de choisir sa [...]

14 12, 2015

Qualité et FOAD – webconference FFFOD

2018-01-01T21:06:11+01:00 décembre 14th, 2015|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Les #OPCA et les financeurs publics de la #formation professionnelle continue doivent s’assurer de la capacité du prestataire de formation a dispenser une formation de #qualité. Qualité et FOAD - webconference FFFOD du 13/10/2015 from FFFOD Repéré depuis Qualité et FOAD - webconference FFFOD du 13/10/2015

10 12, 2015

Les nouvelles tendances en pédagogie

2018-01-01T21:06:13+01:00 décembre 10th, 2015|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Ce slideshare évoque les nouvelles tendances en pédagogie et l'audio associée insiste sur les mutations de métier à prévoir dans le secteur de la formation professionnelle Les nouvelles tendances en pédagogie from Denis Cristol Repéré depuis Les nouvelles tendances en pédagogiehttps://soundcloud.com/denis-cristol/les-evolutions-des-metiers-de-la-#formation

7 12, 2015

Entre e-learning et serious games

2018-01-01T21:06:16+01:00 décembre 7th, 2015|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Entre e-learning et serious games from Crédit Agricole S.A Après avoir travaillé sur la thématique des communautés de pratique au service de l’#apprentissage, nous nous sommes interrogés sur la dimension ludique et l’apport du jeu dans la #formation de type « serious games ». Nous souhaitons aujourd’hui partager le résultat de nos travaux conduits via le club MIKE (Management Innovation Knowledge et #E-learning) qui rassemble des acteurs de la formation du Crédit Agricole et dont le pilotage est assuré par [...]

23 09, 2015

Story Board Formation en mode projet Agile

2018-01-01T21:08:03+01:00 septembre 23rd, 2015|Categories: Curation à trier|Tags: , |0 commentaire

L’objectif d’une #formation en mode projet Agile est de délivrer la formation la plus adaptée à une population ayant un niveau potentiellement hétérogène, des expériences différentes, avec en tout cas un niveau de connaissance que l’on ne connait pas bien à l’avance et qui n’est pas forcément alignée avec votre contenu de cours. Plutôt que de dérouler une formation linéaire ou les participants peuvent décrocher car connaissent le sujet ou au contraire manquent de bases, une formation agile s’adapte le [...]

17 09, 2015

Réussir un MOOC d’entreprise ou un SPOC…

2018-01-01T21:08:07+01:00 septembre 17th, 2015|Categories: Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

French Touch de l'Education - Réussir un MOOC d'entreprise ou un SPOC, Jérémie Sicsic, Unow & Antoine Amiel, LearnAssembly from LearnAssembly Retour d'expérience de la start-up #Unow qui présente les différences entre #SPOC et #MOOC et les bonnes pratiques en entreprise. Repéré depuis French Touch de l'Education - Réussir un MOOC d'entreprise ou un SPOC…

15 09, 2015

4 concepts émergents en éducation : apprentissages nomades, mooc, bie…

2018-01-01T21:08:11+01:00 septembre 15th, 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

  4 concepts émergents en éducation : apprentissages nomades, mooc, biens communs, data from Brigitte Pierrat Les deux concepts à suivre sont les #biens communs et les datas. Les biens communs.... Ils transforment durablement notre rapport au savoir ... Regardez wikipédia; les datas... ils vont modifier la façon dont on va construire les parcours dans une logique prédictive en faisant du sur mesure pédagogique. Repéré depuis 4 concepts émergents en éducation : apprentissages nomades, mooc, bie…

12 09, 2015

5 principes issus des neurosciences pour favoriser l’apprentissage en formation

2018-01-01T21:08:15+01:00 septembre 12th, 2015|Categories: Cognition et Communication|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Quels sont, à votre avis, les avantages et inconvénients des pédagogies actives, ludiques et participatives ? Si les entreprises semblent conscientes de la nécessité d’amorcer un virage pédagogique dans leurs formations, elles sont parfois réticentes à l’idée de passer à l’action : est-ce vraiment utile et pertinent ? De mon point de vue, la réponse est indéniablement : OUI !  Le problème de notre mémoire de travail, c’est qu’elle dispose d’une capacité très limitée : elle ne peut conserver simultanément [...]

9 09, 2015

Prendre des notes et gérer les informations numériques avec Evernote

2018-01-01T21:08:16+01:00 septembre 9th, 2015|Categories: Technologie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

Prendre des notes et gérer les informations numériques avec Evernote from François Magnan Comment utiliser #evernote dans un contexte de #formation. Plus qu'un #outil de prise de notes mais possibilité également de faire de la veille collaborative. Un véritable couteau suisse du #digital. Repéré depuis Prendre des notes et gérer les informations numériques avec Evernote

27 07, 2015

Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d’apprentissage

2018-01-01T21:08:24+01:00 juillet 27th, 2015|Categories: Cognition et Communication, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

  Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissage from Novancia - Business School Paris « Il faut surtout que l’individu soit en mesure de saisir et d'exploiter d'un bout à l'autre de son existence toutes les occasions de mettre à jour, d'approfondir et d'enrichir cette connaissance première, et de s'adapter au monde changeant » Delors, #L'éducation - un trésor est caché dedans, 1996 Repéré depuis Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissage

27 07, 2015

Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques

2018-01-01T21:08:25+01:00 juillet 27th, 2015|Categories: Pédagogie, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

  Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques from Aurélien Fievez Ces dernières années, nous voyons apparaître une nouvelle forme d’intégration des technologies en salle de classe : le « Bring Your Own Device (#BYOD) ». Ce nouveau type de configuration répond à des besoins financiers, mais également éducatifs dans une société où l’enseignement est de plus en plus personnalisé et intégré aux besoins de consommation. En pratique, des enseignants utilisent cette configuration en salle de classe lorsqu’ils permettent [...]

9 07, 2015

DRH, face au numérique vos salariés sont-ils passifs, isolés ou impatients ?

2018-01-01T21:08:44+01:00 juillet 9th, 2015|Categories: Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

On s’en doutait, le baromètre réalisé par #Ipsos pour Edenred auprès de plus de 12 000 salariés européens le confirme : 73% d’entre-eux se disent familiers avec le numérique dans leur vie domestique. Or, les entreprises ne suivent pas. 6 salariés sur 10 estiment, en effet, que leur entreprise est en retard ou au même niveau que ses concurrents. Baromètre Edenred-Ipsos - Motivation et bien-être des salariés européens 2 from Ipsos France Dans une même entreprise, cohabitent impatients et passifs, [...]

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