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17 10, 2016

La culture digitale en images

octobre 17th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Technologie|Tags: |0 commentaire

La culture digitale en images de Agence Angie Repéré depuis La culture digitale en images

3 10, 2016

La FAQ du FFFOD

octobre 3rd, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |0 commentaire

La FAQ du FFFOD from FFFOD See full story on La FAQ du FFFOD

23 09, 2016

Découvrir 12 pratiques pédagogiques actives pour l’enseignement supérieur | Pédagogie universitaire – Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur

septembre 23rd, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

L’idée générale de cet atelier est de réfléchir à l’utilité et la plus-value des méthodes actives et d’en découvrir 12 rapidement en discutant avec des collègues. Les dias de l’atelier sont présentées ci-dessous: Pratiques pédagogiques innovantes et méthodes actives dans l&x27;enseignement supérieur from Amaury Daele Repéré depuis Découvrir 12 pratiques pédagogiques actives pour l’enseignement supérieur | Pédagogie universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur

9 09, 2016

La FAQ du FFFOD

septembre 9th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Foire aux questions sur la prise en charge financière des formation ouvertes et/ou à distance après la loi du 5 mars 2014. Si, après avoir consulté la FAQ du #FFFOD, vous avez d'autres questions qui n'ont pas été traitées, vous pouvez les poser dans le groupe FFFOD de Linkedin en commentaire de la discussion ouverte par Loïc Tournedouet La FAQ du FFFOD de FFFOD Repéré depuis La FAQ du FFFOD

22 04, 2016

L’impact des récentes réformes sur la vente à distance de formations

avril 22nd, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

L’impact des récentes réformes sur la vente à distance de formations from FFFOD Repéré depuis L’impact des récentes réformes sur la vente à distance de formations

24 03, 2016

Comment innover ? 5 secrets qu’un anthropologue ne vous révélera jamais

mars 24th, 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , |0 commentaire

Comment innover ? 5 secrets qu'un anthropologue ne vous révélera jamais from Petit Web Repéré depuis Comment innover ? 5 secrets qu'un anthropologue ne vous révélera jama…

18 02, 2016

MOOC Mode d’Emploi : Passer au Développement 2.0

février 18th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

MOOC Mode d'Emploi : Passer au Développement 2.0 from Little Fish Repéré depuis MOOC Mode d'Emploi : Passer au Développement 2.0

18 02, 2016

Learning analytics en éducation

février 18th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

  Learning analytics en éducation from UMONS Repéré depuis Learning analytics en éducation

11 02, 2016

Meetup E-learning Lyon #6 : une plate-forme de formation, ça sert à quoi ?

février 11th, 2016|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Le diaporama de notre présentation au Meetup E-learning Lyon sur les plate-formes de formation. Pour participer au meet-up #E-learning de Lyon, c'est par ici : http://www.meetup.com/fr-FR/E-Learning-Meetup-Lyon/ Meetup E-learning Lyon 6 : une plate-forme de formation, ça sert à quoi? Par DigiDago from Clement_DigiDago Résumé de la présentation Les plate-formes de #formation sont encore nombreuses, très nombreuses. On en compte : - 320 sur Capterra - 65 sur Wikipedia - plus d'une centaine sur Training Industry Mais avant de choisir sa [...]

2 02, 2016

Tablette ou web : 11 outils pour créer des citations !

février 2nd, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Tablette ou web : 11 outils pour créer des citations ! from Redaction SKODEN Repéré depuis Tablette ou web : 11 outils pour créer des citations !

21 01, 2016

Badges numériques – Reconnaître les apprentissages formels et informe…

janvier 21st, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Badges numériques - Reconnaître les apprentissages formels et informels tout au long de la vie from Pygmalion numérique See full story on Badges numériques - Reconnaître les apprentissages formels et informe…

5 01, 2016

12 outils de vidéo + quiz

janvier 5th, 2016|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , |0 commentaire

12 outils gratuits pour créer des vidéos associées à des Quiz 12 outils de vidéo + quiz from Redaction SKODEN Repéré depuis 12 outils de vidéo + quiz Le dossier complet est ici : http://skoden.region-bretagne.fr/jcms/skdn_67638/fr/dossier-les-outils-createurs-de-#video-quiz#.ViOwzxDhCEJ

24 12, 2015

Atelier MOOC & Motivation – Conférence IDEA 2015

décembre 24th, 2015|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Présentation sur le thème de la motivation et des MOOCs lors de la conférence IDEA du 25 novembre Atelier MOOC & Motivation - Conférence IDEA 2015 from Leslie HUIN Repéré depuis Atelier MOOC & Motivation - Conférence IDEA 2015

17 12, 2015

Réforme formation : comment transformer une obligation en opportunité…

décembre 17th, 2015|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |0 commentaire

Réforme formation : comment transformer une obligation en opportunité de développement et d&x27;innovation from Management RH Conseil Repéré depuis Réforme formation : comment transformer une obligation en opportunité…

17 12, 2015

Petite histoire de la formation professionnelle continue

décembre 17th, 2015|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Petite histoire de la formation professionnelle continue from Frédéric Haeuw Repéré depuis Petite histoire de la formation professionnelle continue

15 12, 2015

Les méthodes pédagogiques de formation

décembre 15th, 2015|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Les méthodes pédagogiques de formation from Jeremy Viault Repéré depuis Les méthodes pédagogiques de formation

14 12, 2015

Qualité et FOAD – webconference FFFOD

décembre 14th, 2015|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , |0 commentaire

Les #OPCA et les financeurs publics de la #formation professionnelle continue doivent s’assurer de la capacité du prestataire de formation a dispenser une formation de #qualité. Qualité et FOAD - webconference FFFOD du 13/10/2015 from FFFOD Repéré depuis Qualité et FOAD - webconference FFFOD du 13/10/2015

10 12, 2015

Les nouvelles tendances en pédagogie

décembre 10th, 2015|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Ce slideshare évoque les nouvelles tendances en pédagogie et l'audio associée insiste sur les mutations de métier à prévoir dans le secteur de la formation professionnelle Les nouvelles tendances en pédagogie from Denis Cristol Repéré depuis Les nouvelles tendances en pédagogiehttps://soundcloud.com/denis-cristol/les-evolutions-des-metiers-de-la-#formation

7 12, 2015

Entre e-learning et serious games

décembre 7th, 2015|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Entre e-learning et serious games from Crédit Agricole S.A Après avoir travaillé sur la thématique des communautés de pratique au service de l’#apprentissage, nous nous sommes interrogés sur la dimension ludique et l’apport du jeu dans la #formation de type « serious games ». Nous souhaitons aujourd’hui partager le résultat de nos travaux conduits via le club MIKE (Management Innovation Knowledge et #E-learning) qui rassemble des acteurs de la formation du Crédit Agricole et dont le pilotage est assuré par [...]

29 09, 2015

Méthodes agiles dans la formation-action de projet e-learning

septembre 29th, 2015|Categories: Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |0 commentaire

Méthodes agiles dans la formation-action de projet e-learning from Jacques Rodet Repéré depuis Méthodes agiles dans la formation-action de projet e-learning

23 09, 2015

Story Board Formation en mode projet Agile

septembre 23rd, 2015|Categories: Curation à trier|Tags: , |0 commentaire

L’objectif d’une #formation en mode projet Agile est de délivrer la formation la plus adaptée à une population ayant un niveau potentiellement hétérogène, des expériences différentes, avec en tout cas un niveau de connaissance que l’on ne connait pas bien à l’avance et qui n’est pas forcément alignée avec votre contenu de cours. Plutôt que de dérouler une formation linéaire ou les participants peuvent décrocher car connaissent le sujet ou au contraire manquent de bases, une formation agile s’adapte le [...]

17 09, 2015

Réussir un MOOC d’entreprise ou un SPOC…

septembre 17th, 2015|Categories: Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

French Touch de l'Education - Réussir un MOOC d'entreprise ou un SPOC, Jérémie Sicsic, Unow & Antoine Amiel, LearnAssembly from LearnAssembly Retour d'expérience de la start-up #Unow qui présente les différences entre #SPOC et #MOOC et les bonnes pratiques en entreprise. Repéré depuis French Touch de l'Education - Réussir un MOOC d'entreprise ou un SPOC…

16 09, 2015

Support de cours : outils et travail collaboratif

septembre 16th, 2015|Categories: Technologie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Stage outils travail-collaboratif-2014-05-15 from URFIST de Rennes Un support de 122 slides complet qui présente les concepts et les #outils associés... Une mine Repéré depuis Stage outils travail-collaboratif-2014-05-15

15 09, 2015

4 concepts émergents en éducation : apprentissages nomades, mooc, bie…

septembre 15th, 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

  4 concepts émergents en éducation : apprentissages nomades, mooc, biens communs, data from Brigitte Pierrat Les deux concepts à suivre sont les #biens communs et les datas. Les biens communs.... Ils transforment durablement notre rapport au savoir ... Regardez wikipédia; les datas... ils vont modifier la façon dont on va construire les parcours dans une logique prédictive en faisant du sur mesure pédagogique. Repéré depuis 4 concepts émergents en éducation : apprentissages nomades, mooc, bie…

12 09, 2015

5 principes issus des neurosciences pour favoriser l’apprentissage en formation

septembre 12th, 2015|Categories: Cognition et Communication|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Quels sont, à votre avis, les avantages et inconvénients des pédagogies actives, ludiques et participatives ? Si les entreprises semblent conscientes de la nécessité d’amorcer un virage pédagogique dans leurs formations, elles sont parfois réticentes à l’idée de passer à l’action : est-ce vraiment utile et pertinent ? De mon point de vue, la réponse est indéniablement : OUI !  Le problème de notre mémoire de travail, c’est qu’elle dispose d’une capacité très limitée : elle ne peut conserver simultanément [...]

9 09, 2015

Prendre des notes et gérer les informations numériques avec Evernote

septembre 9th, 2015|Categories: Technologie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

Prendre des notes et gérer les informations numériques avec Evernote from François Magnan Comment utiliser #evernote dans un contexte de #formation. Plus qu'un #outil de prise de notes mais possibilité également de faire de la veille collaborative. Un véritable couteau suisse du #digital. Repéré depuis Prendre des notes et gérer les informations numériques avec Evernote

27 07, 2015

Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d’apprentissage

juillet 27th, 2015|Categories: Cognition et Communication, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

  Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissage from Novancia - Business School Paris « Il faut surtout que l’individu soit en mesure de saisir et d'exploiter d'un bout à l'autre de son existence toutes les occasions de mettre à jour, d'approfondir et d'enrichir cette connaissance première, et de s'adapter au monde changeant » Delors, #L'éducation - un trésor est caché dedans, 1996 Repéré depuis Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissage

27 07, 2015

Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques

juillet 27th, 2015|Categories: Pédagogie, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

  Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques from Aurélien Fievez Ces dernières années, nous voyons apparaître une nouvelle forme d’intégration des technologies en salle de classe : le « Bring Your Own Device (#BYOD) ». Ce nouveau type de configuration répond à des besoins financiers, mais également éducatifs dans une société où l’enseignement est de plus en plus personnalisé et intégré aux besoins de consommation. En pratique, des enseignants utilisent cette configuration en salle de classe lorsqu’ils permettent [...]

22 07, 2015

10 Innovations pédagogiques mises en perspective pour les MOOCs

juillet 22nd, 2015|Categories: Pédagogie, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

[slideshare id=47640052&doc=oujda2015version01-150501035407-conversion-gate01] Repéré depuis 10 Innovations pédagogiques mises en perspective pour les MOOCs

9 07, 2015

DRH, face au numérique vos salariés sont-ils passifs, isolés ou impatients ?

juillet 9th, 2015|Categories: Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

On s’en doutait, le baromètre réalisé par #Ipsos pour Edenred auprès de plus de 12 000 salariés européens le confirme : 73% d’entre-eux se disent familiers avec le numérique dans leur vie domestique. Or, les entreprises ne suivent pas. 6 salariés sur 10 estiment, en effet, que leur entreprise est en retard ou au même niveau que ses concurrents. Baromètre Edenred-Ipsos - Motivation et bien-être des salariés européens 2 from Ipsos France Dans une même entreprise, cohabitent impatients et passifs, [...]

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