carte mentale

26 04, 2016

Produire la synthèse d’un forum par carte mentale – Innovation Pédagogique

2018-01-01T21:03:39+01:00mar 26 avril 2016|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Les forums sont très fréquemment utilisés dans les formations en ligne bien qu’il soit remarquable qu’ils n’aient plus vraiment la côte auprès des adolescents et des jeunes adultes. Ces derniers leur préfèrent largement les interactions dans les groupes ou communautés des réseaux sociaux. Parmi les tâches d’animation d’un forum, il en est une qui est majeure mais assez laborieuse pour [...]

7 07, 2015

Représenter visuellement l’information à l’aide d’une carte conceptuelle

2018-01-01T21:08:53+01:00mar 07 juillet 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Représenter visuellement l'information à l'aide d'une carte conceptuelle permet d'organiser des idées et de les structurer sous la forme d'un schéma. Ce tutoriel explique comment créer une carte conceptuelle afin de vous aider à préparer vos exposés, pour réviser vos notes de cours ou de lecture, pour faire des résumés ou pour mettre de l'ordre dans vos idées. [...]

6 07, 2015

Outils et applications de storytelling dans l’éducation

2015-07-06T11:44:21+01:00lun 06 juillet 2015|Categories: Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , , , |0 commentaire

Le storytelling digital est une technique narrative de communication très utilisée en marketing mais la souplesse d'utilisation des outils le rend accessible également pour des projets éducatifs.  Marco Bertolini, consultant-formateur en Belgique nous fait partager sur la carte interactive ci-dessous la cinquantaine d'outils en ligne qu'il a été amené à tester et à utiliser en pratiquant ce travail de storytelling. [...]

11 05, 2015

Évaluer une carte conceptuelle

2018-01-01T21:09:31+01:00lun 11 mai 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Rémi Bachelet consacre une partie de son cours en ligne Gestion de projet à la résolution de problème via lemindmapping. Plus précisément, il dédie une entrée spécifique aux «cartes conceptuelles et mindmaps». Selon l'auteur, «une carte conceptuelle (concept map en anglais), dont la variante simplifiée est la mind map ou carte heuristique, est un diagramme qui représente les liens entre différents [...]

24 04, 2015

Comment et pourquoi utiliser les réseaux sociaux en formation

2018-01-01T21:09:36+01:00ven 24 avril 2015|Categories: Cognition et Communication, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

Quels sont les usages que les enseignants et les formateurs peuvent faire des médias et réseaux sociaux ? A quoi peuvent-ils bien servir en classe ? Voici quelques idées d’utilisation et quelques réflexions qu’elles m’inspirent.  2.1.3. Opérateurs de rechercheTwitter est un #outil de veille puissant. Grâce à ses opérateurs de recherche, on peut filtrer l’information publiée sur Twitter de manière [...]

7 04, 2015

Learning Theory v5 – What are the established learning theories?

2018-01-01T21:09:50+01:00mar 07 avril 2015|Categories: Cognition et Communication|Tags: , , , |0 commentaire

indispensable pour comprendre les grandes théories pédagogiques. Cette carte mentale renvoie à des définitions et permet de comprendre les interactions entre les différentes théories pédagogiques et sociologiques. Repéré depuis cmapspublic3.ihmc.us

2 04, 2015

Stratégies pédagogiques pour le 21ème siècle

2015-04-02T18:22:23+01:00jeu 02 avril 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Cette carte sera nous l’espérons le fruit de vos propositions et de vos commentaire. Nous vous proposons ici une version 1, qui évoluera donc au fil de vos remarques et suggestions. En effet, construire une autre #pédagogie au 21ème siècle est un enjeu réel, une préoccupation réelle pour les institutions d’enseignement et les enseignants, parce que le monde a changé [...]

4 03, 2015

Quelles techniques pédagogiques choisir ?

2018-01-01T21:10:04+01:00mer 04 mars 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Voici un ##outil facile à utiliser proposé par Olivier Legrand. Cette #mindmap intitulée simplement"techniques pédagogiques pour la #formation et l'enseignement" est un support très bien conçu qui permet de visualiser une vingtaine de techniques pédagogiques. Chacune d'elles mentionne l'intérêt qu'elle apporte pour l'apprenant, l'objectif visé et les conditions de mise en oeuvre.  L'atout de cette mindmap est de pouvoir visualiser [...]

25 02, 2015

De l’utilité des cartes heuristiques comme méthode d’apprentissage

2015-02-26T12:23:09+01:00mer 25 février 2015|Categories: Cognition et Communication, Pédagogie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Ancien élève de l’Ecole normale de Nivelles en #éducation physique, Michaël Etienne a présenté un travail de fin d’études sur l’#apprentissage à l’aide de cartes heuristiques dans l’enseignement supérieur (2013). Mon hypothèse de départ était la suivante : Créer des cartes heuristiques lors de la prise de notes permet d’une part de sélectionner les mots-clés et d’autre part de faire [...]

17 02, 2015

Cartographie des courants pédagogiques

2018-01-01T21:10:17+01:00mar 17 février 2015|Categories: Pédagogie|Tags: , , , , , , , , , |0 commentaire

Dans le cadre de notre activité d’enseignant ou de #formateur nous sommes amenés à développer des stratégies d’#apprentissage et à les adapter en fonction de nos apprenants et objectifs de #formation. Dans chacune de ces stratégies ou courants pédagogiques il est possible de puiser des idées pour ensuite améliorer notre pratique et diversifier la transmission du savoir. Je vous propose [...]

14 01, 2015

Quel est l’impact du storytelling sur le cerveau de vos auditeurs ?

2015-01-14T15:28:01+01:00mer 14 janvier 2015|Categories: Cognition et Communication|Tags: , , , , |0 commentaire

Pourquoi le storytelling est-il tellement efficace pour emporter l’adhésion de votre public ? Parce qu’il a un impact positif et puissant sur le cerveau de vos auditeurs. Un impact comparable à nulle autre technique… Tout le monde parle du storytelling et les marketeurs le recommandent à peu près pour tout. D’où vient cette fascination pour cette technique narrative ? Est-elle [...]

8 01, 2015

MOOCs, la nouvelle télé éducative

2018-01-01T21:10:26+01:00jeu 08 janvier 2015|Categories: Cognition et Communication, Le veille de IL&DI|Tags: , , , |0 commentaire

Avant, on avait les émissions de télé des grandes chaînes nationales pour nous apprendre des choses. Maintenant, il y a surtout de la télé-réalité, des jeux et des séries américaines diffusées épisode par épisode, et trois saisons en arrière de ce qu’on voit en ligne. Heureusement, pour apprendre on a encore Arte et désormais on a les MOOCs. Carte mentale [...]

26 11, 2014

Formation innovante : BYOD, hybride, netware, cloud, deep learning

2015-01-15T22:23:19+01:00mer 26 novembre 2014|Categories: Méthodes et organisation, Technologie|Tags: , , , , , , , , |0 commentaire

Quelles sont les tendances innovantes en formation aujourd’hui ? J’ai repris cinq éléments innovants que je pratique dans mes propres formations : le BYOD, la formation hybride, l’usage du netware et du cloud. Et enfin, mais peut-être surtout : une stratégie de deep learning (apprentissage profond) !  Tout comme l’Internet des objets favorise une interpénétration toujours plus profonde du monde [...]

Mon compte :

Oublié votre mot de passe ?

Rejoignez-nous