Les badges numériques augmentent-elles la motivation des étudiants ? | L’éveilleur
Reid, Paster et Abramovich (2015) ont voulu le savoir. En prenant 53 étudiants en rédaction comme sujets, ils ont vérifié à plusieurs reprises, sur toute la durée du cours, leur motivation à compléter des activités récompensées par des badges. Comme c’est souvent le cas, cette question simple a une réponse complexe, qui commence par : « Ça dépend… ». Une [...]