Nos billets d’humeur

« Cette année, c’est décidé, je joue ! » Voilà une bonne résolution qu’il n’est pas nécessaire de prendre, car elle est naturelle, incontournable et efficace. Nous aimons jouer, cela nous détend, mais surtout c’est un excellent moyen d’apprendre. Alors, jouer pour se former, cap ou pas cap ? Jouer, mais à quoi ? Comment ? Jouer, c’est se lancer des [...]

L’hypnose et les émotions en formation Ah, les neurosciences ! Elles n’en finissent pas de nous éclairer sur les mécanismes complexes qui régissent nos comportements. Et de jour en jour, nous comprenons de mieux en mieux ceux liés à la compréhension, l’attention et la mémorisation. Dans ce contexte, petit tour du côté de l’hypnose et [...]

En juillet dernier, nous avions levé le voile sur l’intégration du #numérique dans les activités présentielles. Force est de constater que cette tendance s’accélère. Alors, quels sont les nouveaux rôles du #formateur, quelles sont les nouvelles activités pédagogiques, les nouveaux outils ? Faisons le point sur la digitalisation de la #formation en salle. Les nouveaux rôles [...]

Les nouvelles technologies de simulation d’environnements 3D temps réel permettent de compléter les formations par des simulateurs immersifs de situation. Cela donne la possibilité de s’entraîner autant qu’il le faut avant de se confronter à ces mêmes situations en conditions réelles. Quand enfin le droit à l’erreur devient une vraie activité pédagogique, l’expérience commence à [...]

Si la vidéo prend une place de plus en plus importante en #formation, sa forme principale est le monologue l’exposé d’expert. Et pourtant, un schéma est souvent bien plus impactant. Utiliser des vidéos dessinées dans ses formations est donc non seulement pertinent et efficace, mais surtout simple et rapide à produire. « S’il te plait, dessine-moi [...]

Indissociable du modèle 70-20-10, l’utilisation des réseaux sociaux permet de compléter les apprentissages formels par des échanges asynchrones entre pairs. Véritable prolongation pédagogique, le « social learning » est le mode le plus naturel de la transmission du savoir : apprendre avec et grâce aux autres. Social Learning, une vraie nouveauté ? Vous pensez que le social learning vient tout [...]

En 2004, Patrick Le Lay, alors PDG de TF1 parlait ainsi de ce qu’il proposait à ses annonceurs : « Ce que nous vendons à Coca-Cola, c’est du temps de cerveau humain disponible ». Cette course à l’attention est encore plus féroce aujourd’hui, et la #formation n’y échappe pas. Attirer l’attention des collaborateurs vers les formations, les inciter [...]

La #formation cherche par tous les moyens à se trouver une nouvelle place et de nouvelles formes. C’est pourquoi elle s’empare désormais des territoires que sont la #réalité virtuelle et la #réalité augmentée. Tandis qu’un Sébastien Kuntz, fondateur de Middle VR, déclare sans fard que « faire de la réalité virtuelle, c’est hacker le cerveau », on [...]

C’est l’histoire d’un formateur qui cherche depuis longtemps à capter l’attention de son auditoire, et un jour, lassé de répéter en boucle son cours, il s’assoie sur une chaise, devant son groupe, et se met à parler de sa passion pour sa spécialité. Les minutes passent, les mots et les idées s’enchaînent, il laisse échapper [...]

Poser des questions est le moyen le plus évident de mesurer un niveau de compréhension, de connaissance ou de compétence, mais pas que… Le questionnement permet aussi d’apporter un feedback essentiel à la motivation, de connaître des opinions ou des besoins. Faire du quiz un simple outil de notation serait donc réducteur. L’art de poser [...]

Cette Newsletter est diffusée par email chaque lundi matin. IL&DI vous souhaite une excellente année 2016 ! et pour qu'elle démarre bien… nous vous envoyons nos meilleurs vœux. [imageframe lightbox="no" lightbox_image="" style_type="bottomshadow" hover_type="zoomout" bordercolor="" bordersize="0px" borderradius="0" stylecolor="" align="center" link="https://il-di.com/voeux-2016" linktarget="_blank" animation_type="0" animation_direction="down" animation_speed="0.1" animation_offset="" class="" id=""][/imageframe] cliquez sur l'image pour voir notre carte de vœux. [...]

Eh oui, déjà 1 an que IL&DI a lancé la Digital Learning Academy, et en 1 an, nous vous avons proposé plus de 800 billets sélectionnés dans l’actualité du Digital Learning et avons traité 25 sujets de fonds, du NeuroLearning au SPOC en passant par la gamification et l’apprentissage collaboratif. 2016 sera quant à elle [...]

En novembre 2012, le New York Times titrait "The Year of the #MOOC!”. 3 ans après, Fun, OpenClassroom, Unow, Solerni, Coorpacademy, Neodemia, TheMooCAgency ou encore LearnAssembly sont bien installés dans le paysage de la #formation en ligne. Que devient l’#e-learning dans cette avalanche de MOOC et de #SPOC ? Est-ce un simple changement de vocabulaire [...]

À quelques jours de la fin de l’année 2015, faisons le point sur la réforme du 5 mars 2014, mais surtout sur les conséquences de son application. Quelles étaient les intentions de la réforme ? Où en est le CPF ? Qu’est-ce que le CPA ? Comment les organismes s’organisent-ils pour s’adapter ? Est-ce que ça marche ? Revue de détail. [...]

Nos sens nous donnent un flux permanent d’informations qui conditionnent toutes nos activités. Si la vue est le plus performant et le plus influent de nos sens, l’ouïe à également son mot à dire dans nos comportements. Les neurosciences ont mis en valeur son influence dans les processus mentaux tels que la mémoire, la perception, [...]

Quand le monde change, accélère, se digitalise, s’ouvre à la connaissance partagée, des nouveaux modèles de collaboration apparaissent, ainsi que des lieux propices à leur mise en œuvre. Se mettre en mouvement, expérimenter, apprendre par essai / erreur sont les maîtres mots de ces nouveaux lieux qui seront peut-être notre quotidien demain. Changement de pratiques, [...]

Ne me quitte pas... ce n’est pas seulement la complainte de Jacques Brel, mais aussi celle de nombreux responsables de #formation qui ont du mal à remplir leurs salles, ou qui se lassent de voir les statistiques de leur LMS désespérément plates. Et si la solution venait du jeu ? Non pas en injectant par-ci [...]

« On apprend toujours seul, mais jamais sans les autres », dixit le Pr Philippe Carre. Et cela n’a jamais été aussi vrai qu’aujourd’hui, où les relations interpersonnelles, les nouvelles organisations en réseaux, les outils collaboratifs et les réseaux sociaux ouvrent un champ d’#apprentissage riche, motivant et puissant. La #pédagogie s’ouvre maintenant aux communautés, au co-apprentissage, à « l’apprendre [...]

Tirée par les nouveaux comportements, les attentes et les aptitudes des nouvelles générations, poussé par les débordantes possibilités des nouvelles technologies, et contrainte par un cadre réglementaire en pleine révolution, la #formation doit se réformer au pas de course pour répondre aux nouveaux challenges qui l’attendent. L’intégration du #digital, l’utilisation de nouvelles méthodes d’apprentissages, le [...]

Les émotions en #formation Que serait un film sans un peu de suspens, d’amour et de rebondissement ? Un vague souvenir qui laisse peu de traces. Il en va de même de la formation. Pour être efficace, marquante et engageante, elle doit, elle aussi, faire usage des émotion, afin de renforcer l'attention et la mémorisation [...]

#Classe inversée, #pédagogie inversée Flipped classroom disent les américains. Rien à voir avec les aventures de Flipper le Dauphin ou les fameux billards électroniques qui faisaient la joie des cafés et des étudiants d’antan. Apprendre chez soi pour mettre en pratique en salle de cours. Flippant pour le #formateur ? La #pédagogie inversée a-t-elle un [...]

Quand la #formation fait son cinéma Média roi de notre époque, la vidéo se consomme sans modération et devient la vedette de nos écrans. Elle est idéale pour capter l’attention, pour restituer un événement, mettre en scène des idées. Qu’elle soit capturée « en live », construite par des logiciels, dessinée ou le résultat d’un montage, elle [...]

Que peut-on attendre de la réalité virtuelle ou augmentée en #formation ? Elles sont nombreuses les technologies qui cognent à la porte de la formation. Qu’on les regarde du coin de l’œil avec un petit sourire amusé ou bien qu’on fonde dessus avec appétit, elles finiront un jour ou l’autre dans notre quotidien. Elles doivent [...]

Les portails métier pour renforcer les compétences sectorielles Les portails métier visent à encourager les pratiques vertueuses de partage, de #formation et d’échange au sein d’une population connaissant les mêmes problématiques professionnelles. Ils permettent de créer une communauté visant à renforcer les compétences de tous les acteurs de l’entreprise et de mettre en œuvre des [...]

La #formation agile pour aller à l’essentiel Les méthodes agiles, loin de se limiter au développement informatique, se déclinent désormais dans le management et la formation. Avec elles, l’important n’est pas une solution parfaite, mais un système qui répond aux demandes de l’utilisateur. Un concept qui marche aussi bien dans la production de ressources pédagogiques [...]

Un SPOC capitaine ! Forcément, à voir ces quelques lettres, SPOC, vous pensez à une série anthologique de science-fiction, dont l’un des héros est connu pour ses oreilles pointues, son salut de la main et son côté semi-vulcain. Pour autant, dans le domaine de la #formation professionnelle, cet acronyme ne désigne pas un mode d’#apprentissage [...]

« #Formation, ubérisons-nous ! » Cette expression de Marion Breuleux donne un bon résumé des enjeux concernant la transformation digitale de la formation. Les apprenants boudent les salles et veulent pouvoir apprendre quand ça leur chante, tandis que les #MOOC, la classe inversée, les fabalab et les learning expeditions donnent à réfléchir sur les formats traditionnels. Par conséquent, les formateurs [...]

Tracking tous azimuts avec xAPI et les Learnings Analytics Comment prendre en compte les traces de l’utilisateur dans ses interactions sociales, sa production et sa progression, que ce soit en salle ou sur les réseaux sociaux ? Le standard #xAPI ou Experience API (anciennement Tin Can) se donne cet objectif. Ce nouveau standard de learnings analytics [...]

Serious game : quand l’esprit du jeu devient un atout en #formation Les serious games profitent depuis 10 ans des innovations ludiques et techniques appliquées à l’univers du jeu vidéo. Ils s’invitent aussi bien en salle que dans des usages en ligne et permettent autant de développer des savoir-être que des savoir-faire. Pour atteindre son objectif, [...]

La vidéo pédagogique oui, mais pas n’importe comment ! La vidéo envahit Internet, laissant une belle place aux contenus pédagogiques, à l’image des MOOCS qui se présentent comme une nouvelle TV éducative à la demande. Mais s’il existe désormais de nombreux outils et applications vidéo, le succès de ces contenus tient avant tout en quelques [...]

Quand le numérique rencontre le présentiel : cocktail détonnant ! La formation présentielle de demain ? C’est avant tout de la pédagogie active où le numérique favorise les approches collaboratives, l’action plutôt que la contemplation, ou encore le learning by doing avec la classe inversée. En clair, compléter le rôle du formateur, et l’expérience des apprenants pour [...]

Social Learning, clé de réussite du e-learning ? Le Social Learning a été un peu éclipsé par la vague des MOOC. Pourtant, c’est une des clés de réussite potentielle de la formation digitale. A l’heure où les échanges informels se multiplient sur les réseaux sociaux, le fait d’intégrer les pratiques collaboratives au cours de l’expérience [...]

Former les nouvelles générations dans un monde en révolution Les générations Y et Z sont nées avec les nouvelles technologies. Ultraconnectées et dynamiques, non hiérarchiques, elles bousculent les codes de l’entreprise. Elles se construisent énormément par le biais de l’auto­apprentissage et des réseaux. Elles savent qu’elles vont vivre cinq métiers différents. Alors, demain, qui va [...]

Rapid Learning, outil à la disposition des formateurs Le Rapid Learning, c’est l’art d’utiliser les outils 2.0 afin de créer des supports d’apprentissage de façon plus rapide et à moindre coût. Mis au service du blended, de la classe inversée ou encore du présentiel augmenté, les outils du Rapid Learning permettent de réaliser des modules transmissifs [...]

Gamification et e-learning, faites vos jeux ! La gamification consiste à appliquer les mécaniques du jeu au sein de la formation. Son concept pourrait simplement être résumé ainsi : « apprendre tout en s’amusant ». Or, la gamification permet bien plus que cela. Elle favorise notamment l’engagement et la motivation de l’apprenant tout au long de son parcours, et [...]

NeuroLearning, présent et avenir du digital learning Le NeuroLearning devient l’un des véritables enjeux de la formation digitale. En comprenant mieux les processus d’apprentissage, les méthodes d’enseignement deviennent alors plus efficaces, permettant aux apprenants de profiter sur la durée d’un savoir utile. Décryptage. [one_fourth spacing="yes" last="no" center_content="no" hide_on_mobile="no" background_color="" background_image="" background_repeat="no-repeat" background_position="left top" border_size="0px" border_color="" [...]