Zoom sur les grandes étapes du système de formation professionnelle en France et le livre de Thierry Legrand-Browaëys : Comment est-on parvenu à notre système actuel de formation ?

Compte personnel de formation (CPF), compte personnel d’activité, entretien professionnel, VAE… Les Français connaissent encore mal ces notions en rapport avec la formation professionnelle, alors qu’elles sont censées les aider à construire leur avenir.

Au-delà de l’exposé du contenu de chacune des lois les plus significatives en matière de formation professionnelle, Thierry Legrand-Browaëys rappelle dans son ouvrage “Formation professionnelle, comment en sommes-nous arrivés là ?” le contexte politique, économique, social et culturel qui a caractérisé chaque étape de la construction de la politique de formation professionnelle en France.

Les grandes étapes du système de formation professionnelle

Chaque chapitre de cet ouvrage est consacré à une période spécifique, à ses enjeux et aux dispositifs déployés par les Gouvernements successifs et les partenaires sociaux. Cette mise en contexte rend le propos vivant et captivant, ce qui est loin d’être évident quand on se plonge dans une rétrospective de politiques publiques.

  • La structuration de la politique de formation professionnelle (1970 – 1980)
  • Le renforcement du dialogue social et le développement de l’alternance (1981 – 1988)
  • Le crédit-formation et le bilan de compétences (1989 – 1992)
  • La formation professionnelle, outil de modernisation sociale (1993 – 2002)
  • La formation professionnelle tout au long de la vie (2003 – 2006)
  • La sécurisation des parcours professionnels (2007 – 2011)
  • Le conseil en évolution professionnelle et le compte personnel d’activité (2012 – 2017)
  • La liberté de choisir son avenir professionnel (2018)

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