NewsLetter #07 — 13 juillet 2015 : Apports et usages de la vidéo en formation

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La vidéo pédagogique oui, mais pas n’importe comment !

La vidéo envahit Internet, laissant une belle place aux contenus pédagogiques, à l’image des MOOCS qui se présentent comme une nouvelle TV éducative à la demande. Mais s’il existe désormais de nombreux outils et applications vidéo, le succès de ces contenus tient avant tout en quelques ingrédients incontournables : le scénario de , le script ou encore la qualité visuelle et sonore. Envie de vous lancer dans la vidéo pédagogique ? Nos conseils.


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Vidéo en formation : pourquoi s’y mettre ?

Il devient de plus en plus difficile aujourd’hui de se passer de la vidéo sur Internet. de communication par excellence, la vidéo est facilement consultée et partagée. Elle permet par ailleurs de transmettre un message également plus facilement retenu. Quand on sait que la vidéo représente 60 % du trafic web et que YouTube est le troisième site le plus consulté au monde, il n’en faut pas plus pour démontrer l’impact actuel de la vidéo (cf. 3 raisons d’utiliser la vidéo dans votre stratégie de contenu). Toutefois, comme pour beaucoup de choses sur Internet, il est possible de trouver tout et n’importe quoi. C’est pourquoi il est important de bien penser à ses objectifs avant de se lancer. Dans le cadre de la formation plus précisément, cela consiste à réfléchir au cadre, au scénario et à l’intérêt pédagogique, afin de proposer une vidéo qui ait du sens et non une vidéo parce qu’il faut bien en faire une.
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Conférence vidéo pédagogique

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Vidéo en formation : ce qu’il faut savoir avant de se lancer

Si vous avez envie de vous lancer dans l’aventure du ou de la vidéo pédagogique pour vos formations présentielles, faites-le par étape. Avant même de vous plonger dans les logiciels, outils et applications en ligne, le premier réflexe est de se poser la question du but de la vidéo et ce qu’elle peut apporter à la formation. Pour un Mooc, il s’agira par exemple de réaliser plusieurs vidéos de courtes durées, didactiques, où le scénario est présenté de façon claire, donnant la possibilité à l’apprenant de prendre le temps de revenir sur les notions clés qui lui manquent ou qui lui importent. Pour les vidéos pédagogiques réalisées dans le cadre d’une formation présentielle, il est là possible de créer différents types de contenus vidéo, de la vidéo d’introduction, à la vidéo donnant un nouveau rythme en cours de formation, à la vidéo conclusion par exemple. Même les apprenants peuvent réaliser leur propre vidéo à l’issue de la formation. Elle devient ainsi un outil d’évaluation (cf. Conférence « Dessine-moi la formation de demain »). Une fois l’objectif posé, le scénario pédagogique défini, il reste maintenant à réaliser cette vidéo à l’aide d’outils adéquats.
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Vidéo en formation : les bons outils

Les logiciels et autres applications vidéo deviennent légion. Il en existe de différentes sortes, avec des usages spécifiques, et là encore, les buts ne sont pas les mêmes. Par exemple, les applications Meerkat et Periscope donnent la part belle à la vidéo live. Pour le , ces outils permettent de proposer des formations virtuelles en temps réel et à des personnes situées en différents lieux. Autre type de logiciel vidéo, Adways, donne la possibilité de créer des vidéos interactives, enrichies et proposant des parcours variés, propres à chaque apprenant (cf. Adways, entrez dans l’univers magique de la vidéo interactive). L’application SkillCatch va plus loin encore. Conçue pour démocratiser l’usage de la vidéo pédagogique, elle permet à celui qui le souhaite de partager ses connaissances grâce à la réalisation guidée d’une courte séquence, qu’il est possible d’enrichir de textes et d’images (cf. Skillcatch, l’application qui capte l’apprentissage informel). Toutefois, parce que concevoir une vidéo implique d’avoir de bonnes notions de prises de vue, de prise de son, de montage, mixage et autres, afin de proposer un rendu de qualité, il peut être utile de se faire aider par des professionnels (cf. Concevoir une vidéo pédagogique efficace de A à Z : guide pratique). À vous, dès lors, de faire la différence en termes de scénario pédagogique.
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Vidéo en formation, pour aller plus loin

La vidéo pédagogique réinvente la formation. Nous vous proposons d’approfondir ce sujet via un autre canal de discussion complémentaire et interactif.

Échangeons ainsi via un chat, le 15 juillet 2015 de 11 h 30 à 12 h afin d’évoquer de façon plus précise la place de la vidéo dans la formation d’aujourd’hui et de demain.

 

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