Entre laboratoire et terrain : comment la recherche fait ses preuves en éducation

Entre laboratoire et terrain : comment la recherche fait ses preuves en éducation

Comment éviter de piloter l’éducation au doigt mouillé, en fonction de la mode ou de l’opinion ? Comment repérer les bonnes pratiques et les bonnes méthodes pour que la France améliore ses résultats dans PISA ? Comment utiliser les acquis de la science pour mieux enseigner ? Ces interrogations sont récurrentes depuis quelques années. Elles reviennent d’abord à se demander quels savoirs sont nécessaires pour l’éducation et où ils sont actuellement disponibles. Elles impliquent ensuite (…)

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Article de Olivier Rey sur Educavox

2014-01-22T12:25:09+01:00 janvier 22nd, 2014|Categories: Externe|0 commentaire

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