La formation hybride : personnalisation et flexibilité de la formation professionnelle — Rise Up
Qu’entend-on par formation hybride et enseignement hybride ? L’adjectif “hybride” signifie, selon le dictionnaire Le Robert, “composé de deux ou plusieurs éléments de nature, genre, style… différents.” Dans le cadre de la formation professionnelle, les deux éléments rassemblés sont le présentiel et le digital. Cette combinaison peut s’effectuer à plusieurs niveaux. Tout d’abord, les sessions en [...]
Fonction de génération de questions grâce à l’IA — Experquiz
L’énoncé définit un sujet sur lequel ChatGPT devra créer ses questions. Ainsi pour obtenir des questions sur le RGPD, on peut simplement fournir l’énoncé “Le Règlement Général des Données Personnelles”. Notez que les tournures de phrases comme “Le sujet sera le Règlement Général des Données Personnelles” n’apporteront rien à la génération, et pourraient même en [...]
Distanciel / présentiel : les enjeux de l’hybridation — L’essentiel du sup
Alors que ChatGPT et ses émanations en IA sont en passe en disrupter profondément l’enseignement supérieur (lire notre édition de la semaine dernière) le numérique s’y est essentiellement imposé ces dernières années par le recours au distanciel. Même si les réticences restent fortes, l’enseignement à distance s’est maintenant ancré solidement dans la plupart des établissements. [...]
Numériser ses formations, toutes ses formations — Thot Cursus
Des pratiques en évolution Intégrer une plateforme lms (Learning Management System) à un écosystème éducatif existant et évolutif ressemble à un casse-tête dont de nouvelles pièces s’ajoutent à chaque mois. Bien sur la production de cours et leur diffusion demeure au coeur des LMS, mais l’évolution des pratiques et des technologies d’enseignement amène la plupart [...]
L’Intelligence Artificielle au service du e-learning : Quelles opportunités et quelles limites ? — XOS
Les avantages de l’utilisation de l’IA dans le e-learning L’IA a le potentiel d’améliorer considérablement l’expérience de formation en ligne. Voici quelques-uns de ses avantages : Personnalisation de l’apprentissage. Apprentissage interactif. Analyse des données. Les limites de l’utilisation de l’IA dans le e-learning Malgré ses avantages, l’IA présente également des limites dans le domaine du [...]
Dossier Etat de l’art “Classes Virtuelles et Live Learning Platform” (mai 2023)
Télécharger le dossier Les contributeurs de ce dossier Sommaire du dossier : Edusign Comment favoriser l’engagement des apprenants sur les supports digitaux ? Mobiteach Itinéraire d’un formateur multimodal LMS Factory Reprenez le contrôle de vos [...]
3 Outils iA pour créer des présentations professionnelles — Outils Tice
Est-il possible de créer une présentation ou des slides en faisant appel à l’intelligence artificielle ? La réponse est évidemment : oui. L’IA s’immisce partout. De nouvelles plateformes défient déjà les outils traditionnels tels que PowerPoint et Google Slides. Il ne s’agit pas d’une mode, mais d’un véritable raz de marée qui va durablement révolutionner [...]
Découvrez pourquoi la formation en ligne est la clé pour votre reconversion professionnelle — Corse matin
Nouvelles opportunités, insatisfaction professionnelle, licenciement ou départ volontaire… Les raisons qui poussent certains travailleurs à changer de carrière sont nombreuses. Si changer de profession était synonyme d'échec il y a quelques dizaines d'années, l'évolution rapide du marché du travail a rendu la reconversion professionnelle plutôt ordinaire. Dans de nombreux cas, elle permet aux gens de [...]
Les Change Makers : Comment déployer simplement et efficacement un parcours de formation digitale et hybride avec une plateforme LMS ? (UPility® by Callimedia)
S'inscrire (sur Youtube, Linkedin, Facebook, Twitter) Comment déployer simplement et efficacement un parcours de formation digitale et hybride grâce à une plateforme LMS ? Dans ce Change Maker, Yasmina JOUNI, Account Executive et Matthieu MOUAMMAR, Business Unit Manager chez CALLIMEDIA vous présenteront la simplicité, la convivialité, et la performance de [...]
Trouver son chemin dans la jungle des outils pédagogiques “innovants” — Jérôme Bocquet (Linkedin)
Les outils pédagogiques "innovants" sont à la mode : Mobile learning, boitiers de vote augmentés (Klaxoon, Kahoot!...), micro learning, serious games, escape games, réalité virtuelle, parcours digitaux (avec ou sans LMS), ateliers collaboratifs ... C'est la jungle et il est parfois difficile de trouver son chemin ! Risques principaux avec les outils pédagogiques "innovants : [...]
La promesse de l’Adaptive Learning, le temps d’ingénierie pédagogique en moins — Domoscio
L’Adaptive Learning est parfois perçu comme complexe car on se concentre trop sur le « comment » et pas assez sur le « pourquoi ». Dans le « comment », on comprend que l’Adaptive Learning fonctionne à partir du moment où il est capable d’analyser des données d’apprentissage avec des algorithmes intelligents. Derrière ce principe, on a souvent tendance à penser [...]
L’IA : la réponse à la recherche d’images en formation ? — Atelier du formateur
Les nouveaux services de création d’images générées par l’intelligence artificielle seront peut-être une opportunité pour la communauté éducative à la recherche d’images à intégrer rapidement dans des supports de formation. 1 – Création d’images avec BING image creator 2- L’AI image generator de PICSART 3 – DREAM by WOMBO : générateur d’images d’IA 4 – [...]
Edit.photo, l’éditeur d’images gratuit accessible directement depuis votre navigateur ! — Siècle Digital
Edit.photo est un outil utilisable depuis tous les navigateurs. Depuis le site, vous pouvez retoucher et transformer n’importe laquelle de vos photos. Pour en modifier une, trois options s’offrent à vous : en choisir une depuis vos fichiers, en sélectionner une depuis la banque d’images Unsplash, qui est intégrée à l’outil, ou prendre une photo [...]
20 outils de brainstorming en ligne pour simplifier vos réunions — Codeur.com
Un outil de brainstorming est aujourd’hui LA solution créative par excellence pour tirer le meilleur parti de la collaboration en entreprise. Les équipes peuvent, grâce à des outils aussi innovants que pratiques, développer de nouvelles idées dans un espace de travail dédié. 1. Miro : un tableau blanc pour brainstormer en équipe 2. Lucidspark : [...]
COMMENT RÉALISER DES VIDÉOS PÉDAGOGIQUES POUR VOTRE PLATEFORME D’E-LEARNING ? — Kalyzée
Les vidéos pédagogiques sont devenues un élément clé des programmes de formation en ligne. Elles permettent de transmettre à grande échelle vos formations, où que vous soyez. Si vous envisagez d'ajouter des vidéos pédagogiques à votre plateforme e-learning, voici un guide pas à pas pour vous aider à démarrer. Le matériel nécessaire pour capter vos [...]
Grâce à l’IA, cet outil génère plusieurs variations de vos illustrations et de vos photos — Siècle Digital
Il suffit de faire un tour sur quelques sites web pour comprendre que la plupart des professionnels utilisent les mêmes banques d’images. Pour se distinguer un peu de ses concurrents, il est possible de réaliser ses propres créations, mais cela s’avère coûteux. Une option moins onéreuse et originale existe : générer des visuels et illustrations [...]
FlexClip : réaliser des vidéos pédagogiques — L’atelier du formateur
FlexClip est un outil en ligne de montage vidéo et de création de vidéos interactives et pédagogiques. Le service est très intuitif et possède de nombreuses fonctionnalités simples à utiliser. FlexClip propose plusieurs abonnements dont une version Freemium. Cette dernière est assez limitée mais elle permet toutefois de travailler sur 12 projets vidéo pour une [...]
Un outil de synthèse vocale gratuit en ligne pour convertir un texte en voix off — Les outils tice
Vous êtes à la recherche d’un outil pratique et gratuit pour transformer vos textes en fichiers audio ? TTSMaker est une application web gratuite qui propose un logiciel de synthèse vocale en ligne de qualité. Une solution simple et instantanée pour convertir vos textes en fichiers audio dans plusieurs langues, dont le français. Grâce à [...]
Limites de ChatGPT : 7 inconvénients à connaître — Blog du modérateur
Depuis son lancement il y a quelques mois, ChatGPT a recueilli un succès instantané qui a permis d’ouvrir une séquence notable autour de l’intelligence artificielle. L’IA conversationnelle a notamment été saluée pour la pertinence de ses réponses dans des domaines très variés. Pourtant, certaines de ses limites ont également été soulignées. Nous avons listé ci-dessous [...]
L’outil auteur : définition — Experquiz
Qu’est-ce qu’un outil auteur dans le monde du digital learning Un outil auteur (ou authoring tool en anglais) est un type de logiciel ou de solution Saas qui permet de concevoir et de créer du contenu numérique de formation, notamment des modules e-learning. C’est un maillon essentiel dans la digitalisation des formations. Les avantages de [...]
Coopérons pour apprendre et faire apprendre — Riposte créative
Face à l'ampleur de la crise écologique et de ses impacts environnementaux et sociaux, il est courant de se sentir dépassé, impuissant et cela peut amplifier un certain mal-être. Les émotions liées à ce mal être peuvent se traduire dans une paralysie et donc incapacité à agir. L'intelligence émotionnelle consiste à reconnaître ses émotions mais [...]
Quelles technologies digitales pour l’évaluation formative et l’évaluation diagnostique ? — Matthieu Cisel
Pour mémoire, l’évaluation formative est généralement mobilisée au cours d’une séquence pédagogique, là où la diagnostique intervient plutôt en début de séquence. Il s’agit dans le cas de la formative de se servir de l’évaluation comme d’un vecteur d’apprentissage. Ainsi, une interrogation non notée visant à entraîner les apprenants, pour les forcer à réviser un [...]
Comment concevoir et déployer une formation-action ? — C-campus
La formation-action est une ancienne modalité à revisiter, comme nous l’écrivions, il y a déjà quelques années (cf. notre article). Proche de l’AFEST dans sa finalité (« apprendre par le travail et pour le travail ») et de ses méthodes et techniques (positionnement, réflexivité, mise en situation professionnelle), elle s’en démarque par son encadrement pédagogique. Avec la formation-action, [...]
Interrogeons les distances certes… Et si l’on repensait la présence ? — OpenEdition
Notre revue comme sa version initiale, Distances et Savoirs (D&S), ont la formation à distance pour domaine et périmètre scientifiques. Rien d’étonnant donc si régulièrement nous nous interrogeons sur l’évolution du concept de distance, sur les limites de notre champ ainsi que sur les transformations des pratiques surtout dans le contexte de la « distance [...]
Livre blanc “Enseigner et apprendre à l’ère de l’Intelligence Artificielle. Acculturation, intégration et usages créatifs de l’IA — Scoliablog
Les neuf chapitres du livre blanc présentent des contributions des équipes en France (Université Côte d’Azur, INRIA, Terra Numerica, Maison de l’intelligence artificielle, Académie de Nice, Skema Business School, Université de Poitiers, Université de Toulon, Institut Agrosup Dijon, Conservatoire national des arts et métiers de Paris, EducAzur, Life Bloom Academy), en Belgigue (Université Libre de [...]
S’autoévaluer, un exercice réflexif positif — Thot Cursus
Une méthode sensée et efficace La question de l'autoévaluation revient sur le devant de la scène avec une approche métacognitive de la pédagogie. En effet, cet exercice est presque vu par certains comme un superpouvoir. Parce qu'il s'agit non seulement d'une façon de se donner une note mais surtout de réfléchir sur ce qui a [...]
L’humour : un outil pour faire apprendre ? — Cahiers pédagogiques
Comment utiliser l’humour en classe pour le rendre utile aux apprentissages ? Aujourd’hui, Aurélie Privé nous ouvre sa classe. Enseignante de SVT en collège dans l’académie d’Aix-Marseille, elle réalise une activité sur des vignettes humoristiques, dans laquelle les élèves décryptent les mécanismes de l’humour tout en apprenant à déduire des informations à partir des documents. [...]
Collaboration visuelle et création de groupe — Thot Cursus
Définition et enjeux de la collaboration visuelle La collaboration visuelle fait référence à la pratique de travailler ensemble en temps réel sur des contenus visuels, tels que des diagrammes, des schémas, des graphiques, des cartes mentales, des illustrations, des présentations, des maquettes, des infographies, du design thinking, du remue-méninges visuel, des cartes visuelles, des tableaux [...]
Les différents types d’ingénierie tutorale — Jacques RODET (Linkedin)
Du fait de la grande variété des contraintes contextuelles qui s'imposent aux concepteurs pédagogiques, l'ingénierie tutorale est rarement faite de manière optimale. Faut-il pour autant renoncer à la réaliser ? Bien évidemment non ! Dans ce document, sont présentées 9 types d'ingénierie tutorale : optimale, stratégique, tactique, déductive, inductive, théorique, pragmatique, conceptuelle, empirique… Toutes les [...]
Recueillir les attentes des apprenants ? — Jacques RODET
S’il est un incontournable demandé aux formateurs, c’est bien celui de recueillir les attentes des apprenants vis-à-vis de la formation. Pourtant, cette formule si usitée, reste questionnable. En effet, qu’est-ce qu’une attente ? Les définitions sont nombreuses mais certaines permettent de mieux situer ce qu’est l’attente, soit l’action d’attendre. Tout d’abord, l’attente renvoie au laps [...]
Formation continue : se reconvertir grâce à l’e-learning — L’Obs
Plus souples et souvent moins onéreux qu’en présentiel, les cours à distance ont tout pour plaire. Mais ils ont aussi leurs limites : principalement le manque d’interactions, source de la plupart des abandons. Après une reconversion dans le métier de psychologue du travail, Nadine, 60 ans, s’est engagée dans une formation complémentaire de praticienne en psychothérapie. [...]
Des indicateurs pour la digitalisation des cours de votre établissement — Matthieu Cisel
L’objectif consiste à produire des visualisations à destination de décideurs (départements d’enseignement, directions d’établissements, etc.). Il faut penser en termes de métriques : quantité ou pourcentage de ressources digitalisées, nombre d’heures de cours digitalisées, si tant est que l’on arrive à définir de manière pertinente ces indicateurs. … ————— Repéré depuis https://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/2023/04/13/des-indicateurs-pour-la-digitalisation-des-cours-de-votre-etablissement/ Abonnez-vous [...]
L’impact des nouvelles technologies sur la formation en ligne — La Tribune
La formation en ligne et les nouvelles technologies : deux concepts étroitement liés L'essor des technologies de communication a contribué à l'émergence des formations en ligne. Il est désormais possible d'acquérir de nouvelles compétences depuis n'importe quel point du globe. L'essentiel du matériel requis se résume à un ordinateur ou un smartphone connecté à internet. [...]
Départs chez OpenClassrooms sur fond de transformations post-covid de la formation — ZDnet
Les années Covid ont été fastes pour la formation en ligne. OpenClassrooms a quadruplé ses ventes. Le présent s'avère bien plus compliqué pour l’edtech. Résultat : un plan de départ volontaire destiné à réduire les effectifs de 25%. "Les derniers mois ont été difficiles : les années Covid ont provoqué un mouvement d’adoption massif de [...]
NEOMA acquiert MELTIS, expert de la formation continue en management — Planète Grandes Ecoles
NEOMA a annoncé le 30 mars 2023 l’acquisition de la société MELTIS, spécialiste de la formation continue en management. MELTIS : expert de la formation sur mesure pour les managers et leurs équipes Elle un spécialiste de la formation intra-entreprise. Elle propose une offre de prestations sur mesure dans les domaines du management, du développement [...]
Comment optimiser votre budget formation 2023 ? — Commundi
Selon le Code du travail, une entreprise est tenue d’assurer la formation de ses collaborateurs pendant la durée de leur contrat de travail. En d’autres termes, elle doit allouer un budget à la formation de ses employés. Dans un contexte économique difficile, il est tentant de le réduire pour faire des économies. Pourtant, cela entrave [...]
La montée en puissance d’Educapital, le premier fonds edtech d’Europe — Les Echos
Il y a des portes auxquelles il est incontournable de frapper. Les entrepreneurs dans les technologies quantiques font systématiquement un saut dans les bureaux de Quantonation quand ils sont à la recherche de capitaux. Ceux qui évoluent dans le domaine de l'edtech et de l'avenir du travail font (presque) tous une halte au siège d'Educapital, situé [...]
Le portage salarial : statut idéal pour les formateurs en freelance ? — Guide du portage
Que tu sois formateur de métier ou non, tu devras donc trouver des solutions pour pouvoir proposer tes services en tant que formateur. Comment devenir organisme de formation ? La première option qui s’offre à toi, c’est de prendre le taureau par les cornes et de devenir organisme de formation. Ça suppose bien évidemment que tu [...]
Rémunération des formateurs en 2022 et 2023 — Cap Métiers
Deux accords ont été conclus le 30 novembre 2022 pour revaloriser les rémunérations versées en 2022 et 2023 aux salariés des des organismes relevant de la convention collective des organismes de formation privés. Un arrêté rend obligatoire leur application. A noter que pour 2022, il s'agit d'une nouvelle revalorisation(voir la nouvelle grille 2022) compte tenu de l'inflation, après [...]
Les tiers lieux de formation, une nouvelle forme d’enseignement tournée vers l’extérieur — Studyrama
Dans une société où la place du travail est prégnante et interroge, le rôle de l’école apparaît fondamental puisqu’elle constitue le dernier jalon avant l’insertion sociétale des étudiants. Alors que son sens premier est d’accompagner les jeunes à faire leurs premiers pas dans le monde du travail, un certain nombre d’entre eux peinent à décrocher [...]
Un peu de recul sur ChatGPT — Prodageo
Comme beaucoup de monde, j’ai testé ChatGPT en lui posant des questions sur les limites de son utilisation et l’usage avec des élèves (Vous trouverez le contenu des échanges à la fin de cet article). Si le résultat est impressionnant, quelques éléments m’interpellent… https://www.youtube.com/watch?v=DfLKeExecZc 1 – ChatGPT ne produit que ce qu’on lui demande 2 [...]
Un brainstorming pour synthétiser les éléments essentiels d’un cours — Le Cnam
Living Lab Sofa : quels sont les intérêts pédagogiques du brainstorming ? Hubert : lorsque je fais les manipulations techniques des outils, je montre des exemples et demande aux apprenants de me dire oralement les usages pédagogiques qu’ils identifient. Afin de garder des traces et de m’assurer de la bonne maîtrise des outils et de leurs plus-values [...]
Biais cognitifs : comment en prendre la mesure en formation ? — La région normandie
Propres de la nature humaine, les biais cognitifs peuvent être comparés à un itinéraire bis qui nous détournerait d’une pensée rationnelle ou logique. Difficile d’y échapper, y compris en formation. Comment faire pour les atténuer ? « Il existe des dizaines de biais cognitifs, et nous y sommes tous potentiellement sujets », rappelle Samuëlle Dilé, [...]
En quoi le jeu est-il un outil permettant les apprentissages ? — Le boulot pédago de ségo
Le jeu permet d’activer les leviers de la mémorisation mis en lumière par les sciences cognitives et par les études, notamment la méta-analyse de Hattie : focaliser son attention Répéter régulièrement pour stocker durablement Distribuer l’apprentissage sur de courtes sessions Etre motivé.e dans l’apprentissage Mobiliser les émotions et les différents canaux (voir, toucher, écouter, parler…). [...]
Formation à Impact : Le choix du Macro Adaptative Learning — Teach Up
L’Adaptive Learning s’appuie sur une Intelligence Artificielle pédagogique pour créer des expériences de formations innovantes et impactantes. Et surtout, adaptées aux besoins de chacun ! Il existe deux types d’Adaptive Learning : le Micro Adaptive Learning et le Macro Adaptive Learning. Alors que le Micro Adaptive Learning s’applique à l’échelle d’un module, le Macro Adaptive [...]
Ressources : Les intelligences artificielles dans l’éducation — Ludomag
Les intelligences artificielles simulent les productions humaines en donnant l’illusion du vrai. Réseau Canopé entend partager des ressources pour vous aider à en comprendre les enjeux, les risques et les opportunités dans l’éducation. le sketchnote « Chat GPT et les IA génératives. Le temps du prompt » pour comprendre en image les enjeux et ce qui se [...]
Faut-il réllement « gamifier » vos formations ? — Learning by doing
Les professionnels de la formation sont de plus en plus enclins, voire encouragés, à gamifier leurs interventions, c’est à dire, utiliser des activités d’apprentissage intégrant le jeu en tant que modalité pédagogique, ou des situations qui traduisent les activités d’apprentissage ordinaires en situations susceptibles d’être interprétées comme ludiques par les apprenants. Bien que tous les [...]
La psychologie de la motivation au service de l’accompagnement et de la formation —
Dans le cadre du lancement de son plan de professionnalisation 2023, Via Compétences a demandé à Audric Mazzietti, docteur en Psychologie cognitive, de nous éclairer sur les mécanismes de l’apprentissage et de la motivation. Des enjeux centraux pour les professionnels de l’emploi, formation et orientation ! Introduction : le plan de professionnalisation de Via Compétences [...]
Des compétences émotionnelles mobilisées dans les pratiques enseignantes : un outil conceptuel pour la formation — OpenEdition
Introduction Intelligence émotionnelle et pratiques pédagogiques Vers une définition de l’intelligence émotionnelle pour les pratiques pédagogiques Cadre méthodologique Présentation des résultats Les représentations sociales de l’intelligence émotionnelles dans les pratiques pédagogiques au regard du construit théorique Catégories émergentes d’intelligence émotionnelle Compétences émotionnelles et professionnelles Perspectives … ————— Repéré depuis https://journals.openedition.org/edso/19494 Abonnez-vous à notre Newsletter : [...]
Cerveaux augmentés, humains grandis ? — Thot Cursus
De la réalisation de tâches simples à l'intelligence artificielle, qu'est ce qui change dans l'algorithme ? Les algorithmes sont des instructions à réaliser pour obtenir des résultats de calculs. Il existe de nombreux algorithmes pour les outils qui augmentent nos capacités intellectuelles. Ces algorithmes sont utilisés par des logiciels, programmes informatiques conçus pour exécuter une [...]
