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About Les Chuchoteuses

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15 04, 2019

[Newsletter 181] Le mobile en formation : le petit objet aux grands effets

2019-04-15T09:04:12+02:00lun 15 avril 2019|Categories: DLA, NewsLetter|0 commentaire

Décidément, le Smartphone n’en finit pas de gagner du terrain sur toutes nos activités. De simple outil de communication, il est devenu outil de captation, de divertissement, de rapprochement… il colonise petit à petit des secteurs d’activité qui se pensaient pourtant bien installés. Le secteur audiovisuel est chahuté, la presse également, et la formation ? Sera-t-elle épargnée ? Rien n’est moins sûr ! [...]

8 04, 2019

[Newsletter 180] Digital Learning : la vidéo n’a pas fini de faire son show

2019-04-10T11:19:42+02:00lun 08 avril 2019|Categories: DLA, NewsLetter|0 commentaire

Elle est captivante, elle est passe-partout, elle devient abordable, elle va être interactive, la vidéo a-t-elle toutes les qualités requises pour devenir la vedette du Digital Learning ? C’est ce qu’on pourrait croire tant elle envahit les écrans. Elle a certes beaucoup d’atouts, mais encore quelques faiblesses, quoi que… Coup de projecteur. La vidéo se démocratise « Ah non ! pas de vidéo [...]

1 04, 2019

[Newsletter 179] Formation : s’y prendre enfin dans le bon sens ?

2019-04-01T00:01:55+02:00lun 01 avril 2019|Categories: DLA, NewsLetter|0 commentaire

Partir en formation pour mieux revenir, ou revenir meilleur. Si on part en formation depuis si longtemps, c’est bien que c’était la meilleure façon de faire, non ? Euh… pas si sûr. La courbe de l’oubli nous dit qu’à peine 20 % de ce qui a été vu en formation est mémorisé, et qu’un salarié sur deux ne va pas en formation, [...]

25 03, 2019

[Newsletter 178] Digital Learning et LMS : je t’aime… moi non plus

2019-03-24T18:49:03+02:00lun 25 mars 2019|Categories: DLA, NewsLetter|0 commentaire

Le Digital Learning a largement bousculé le marché des outils de création de contenus bien implantés (Flash, Captivate, Storyline, …) en imposant la contrainte d’une consultation confortable sur tablette ou mobile, et a propulsé en avant de nouveaux outils (Teach on Mars, InTeach, Sparted, Beedeez, …). Côté plateforme, ça tangue aussi, la cote d’amour des LMS chute au profit des [...]

18 03, 2019

[Newsletter 177] e-Learning, Blended-Learning, Digital Learning, et après ?

2019-03-17T18:57:50+02:00lun 18 mars 2019|Categories: DLA, NewsLetter|0 commentaire

Ce ne sont pas les anglicismes qui manquent quand on scrute la formation, ni les nouveaux concepts, ni les effets de mode. Plus qu’un nom, la formation cherche à répondre efficacement aux besoins, mais surtout à séduire une cible de moins en moins disponible. A-t-elle enfin trouvé les bonnes réponses ? e-Learning Né en 2000, le e-learning portait la promesse de [...]

11 03, 2019

[Newsletter 176] Formation, et si on ouvrait la boîte crânienne ?

2019-03-11T08:37:19+02:00lun 11 mars 2019|Categories: DLA, NewsLetter|Tags: , |0 commentaire

Le Digital Learning nous invite à utiliser de nouveaux outils dans nos dispositifs de formation, et nous conduit également à repenser nos approches pédagogiques. Et si on en profitait pour ouvrir notre boîte crânienne* pour (re)découvrir les modes d’emploi de nos processus naturels d’apprentissage ? Mode d’emploi de l’attention « Votre attention s’il vous plaît !”. Vous pouvez déclamer cette injonction sur tous [...]

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